2024-2025学年初中道德与法治八年级（上）教学课件 第二单元第四课第1框 尊重他人.pptx

第二单元遵守社会规则;学习目标;看了上面几幅情景图，想一想：

1.生活中还有哪些不尊重人的现象？

2.你是否有过不尊重他人的行为？

3.这些行为会带来哪些不良影响？;1.尊重的含义和表现;下列行为是否做到了尊重他人？;到底是谁没有素质？;2.为什么要尊重他人？;马斯洛的需要层次理论;学校领域的尊重;杭州图书馆允许拾荒者进入馆内阅读，不管这些拾荒者是男是女，是老是少，一律都有资格进入图书馆。;离开了尊重……;2.为什么要尊重他人？;材料一：张大爷80岁大寿，儿孙们欢聚一堂，可是令张大爷生气的是，聚餐时，年轻人都抱着电子产品，发信息、拍照、打电话，没几个好好吃饭，唠唠家常的。;材料二：2020年5月25日，在贵阳，三位农民工准备去某饭店吃饭时，被拒绝了。而拒绝的理由竟然是因为他们都是农民工。老板说农民工的衣服比较脏，会对饭店内的顾客造成影响......;材料三：2020年8月，一群上海的快递小哥引起了网友的关注。他们身穿红色马甲，胸前挂着一个小小的提示牌，不声不响地穿梭在上海的大街小巷。

乍看起来，他们并没有什么特别之处。但其实，他们都是聋哑人，来自全国首个聋哑人快递团队——“吾声快递”。;然而，聋哑人快递员的工作并不都是顺利的，有时也会受到委屈。

凉城路站点负责人说，站里的聋哑人快递员最初几乎人人都遭到过投诉，罚过钱。最常见的原因就是他们按门铃，因为听不见，导致按的时间太长，被业主或邻居投诉“扰民”。

还有人欺负他们不能说话，故意投诉没收到快递或没放在指定位置。;思考：什么是换位思考？

该怎么做到换位思考呢？;骆驼和羊各有自己的优势和特长，人也是一样。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。;欣赏别人是一种尊重，被人欣赏是一种认可。;欣赏，是一种水平；欣赏，是一种能力；欣赏，是一种品质；欣赏，也是一种享受。

善于欣赏别人，你就不简单；学会欣赏别人，你会更优秀。

学会欣赏别人的优点，是一种提升；学会容纳别人的缺点，是一种包容。

能够欣赏别人，是你智慧和心态的凸显，是你谦逊和诚恳的体现，同时你也因此更加赢得了他人的敬重和赞叹!

孔子说:“三人行，必有我师焉＂，所以我们应该“择其善而行之”，学会博采众长，善于发现别人的闪光点，既尊重了别人，也照亮了自己的路。;3.怎样尊重他人？;情境;