一轮复习课自由组合定律.pptVIP

**第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)——自由组合定律1、熟练掌握两对相对性状遗传实验结果及比例关系；2、理解自由组合定律的实质及验证方法；3、掌握并运用与自由组合定律相关概率的计算方法；4、理解特殊分离比的实质，并能准确应用；5、能准确绘制遗传图解，设计遗传实验，并进行遗传分析；复习目标自由组合定律的实质【思维判断】1.在自由组合遗传实验中，先进行等位基因的分离，再实现非等位基因的自由组合。()×2.F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因可以自由组合，产生数量相等的4种配子。()3.孟德尔获得成功的原因只是恰当地选用豌豆作为实验材料。()√×(1)恰当地选用了豌豆作为实验材料；(2)先研究一对相对性状，再研究多对相对性状；(3)运用了统计学分析的方法；(4)科学地设计了实验程序。练习：基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程()A.①B.②C.③D.④例1：在水稻中，有芒(A)对无芒(a)是显性，抗病(R)对不抗病(r)是显性。现有有两个不同的纯种水稻，一个品种无芒、不抗病；另一个品种有芒、抗病。如何培育出无芒、抗病的优良品种？（写出遗传图解，并加以简要的文字说明）孟德尔两对相对性状杂交实验的分析aarrAARRaaRRP:aarr×AARRF1：AaRrF2：AR:Arr:aaR:aarrYRyRYryrF1配子F2YRyRYryrYYRRYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrryyrr9黄圆:3黄皱1YYrr2Yyrr3绿圆1yyRR2yyRr1绿皱1yyrr2YyRR2YYRr4YyRr1YYRR1、如果亲本的杂交实验改为P：纯合黄色皱粒×纯合绿色圆粒，那么F1、F2的性状表现及比例与上述杂交实验相同吗？_____________________________2、F2亲本类型和重组类型各占、。3、F2中黄色∶绿色=______，圆粒∶皱粒=______，该比例关系说明____________________________【点拨】在两对相对性状杂交的F2中并未出现新性状，而是出现了新的性状组合。F1的性状相同，F2的性状与比例也相同3∶13∶1两对相对性状都遵循分离定律孟德尔两对相对性状杂交实验的分析6/1610/16【例2】现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体，假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同，在自然状态下，子代中能稳定遗传的个体所占比例是()A.1/2B.1/3C.3/8D.3/4【解题指南】1.知识储备：(1)自然状态下，豌豆为自花传粉的植物；(2)只有纯合个体才能稳定遗传。2.解题关键：明确自然状态下AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体只能自交，不能杂交；3.解题思路：利用分离定律解决自由组合问题。孟德尔两对相对性状杂交实验的分析(1)题干中子代AaBb的个体在同一个亲本产生的个体中所占比例是多少？提示：1/4。分析：AaBb的个体自交产生Aa的概率为1/2，产生Bb的概率为1/2,子一代AaBb的个体所占比例是1/4。现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体，假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同，在自然状态下，子代中能稳定遗传的个体所占比例是()【变式】(2)若通过人工授粉让AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体杂交，则子一代中能稳定遗传的个体所占比例是多少？例3、假定三对等位基因自由组合，双亲基因型为AaBbCc与aaBbCC，产生的后代中：1）子代杂合子的概率。2）与亲代具有相同基因型的概率是。3）与亲代具有相同表现型的概率是。1.已知双亲基因型求子代基因型、表现型利用分离定律解决自由组合问题2.已知子代表现型分离比推测亲本基因型例4：番茄紫茎(A)对绿茎(a)为显性，缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)为显性。紫茎缺刻叶×绿茎缺刻叶321紫茎缺刻叶∶101紫茎马铃薯叶∶310绿茎缺刻叶∶107绿茎马铃薯叶，试确定亲本的基因型。AaBb×aaBb常见的性状分离比推断法：①9∶3∶3∶1②1∶1∶1∶1③3∶3∶1∶1④3∶1AaBb×