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一年级汉语拼音拼读大赛活动方案

一、活动目标

1.提升拼音水平：通过比赛，激励学生学习汉语拼音，提高拼音的正确发音和拼读能力。

2.增强自信心：让学生在比赛中锻炼口才，增强自信心，培养勇于表现的积极态度。

3.促进团队协作：通过小组比赛，增强学生之间的合作意识，培养团队精神。

4.激发学习兴趣：通过趣味比赛，激发学生的学习兴趣，培养孩子对汉字学习的热爱。

二、活动范围

活动主要针对一年级的学生，参与人数预计为60人，分为12个小组，每组5人。比赛将通过多轮的拼读挑战进行，最终评选出优胜者。

三、组织现状与需求分析

1.组织现状

目前学校一年级的汉语拼音教学效果良好，学生对拼音的基本认知和应用有了一定的基础。但在拼读能力上，学生之间存在差距，需要通过活动来提升。

2.需求分析

-资源需求：需要准备比赛所需的场地、设备（麦克风、投影仪等）、相关奖品等。

-时间安排：活动必须合理安排时间，确保不影响正常的教学进度。

-人员安排：需要教师及志愿者协助组织比赛，确保活动的顺利进行。

四、活动实施步骤

1.活动前期准备

1.确定时间和地点

-时间：2023年11月20日（周一）下午2:00-4:00

-地点：学校多功能厅

2.成立组委会

-组委会成员包括：语文教师、班主任、志愿者家长等，负责活动的整体策划和组织。

3.准备材料

-准备拼音卡片、奖状、奖品、比赛规则等。

4.宣传活动

-通过校内通知、海报等方式宣传活动，吸引学生报名参加。

5.组队

-将报名的学生分为12个小组，每组5人，并提前通知各组成员。

2.活动当天安排

1.签到

-2:00PM，所有参赛学生在多功能厅签到，领取编号牌。

2.开幕式

-2:15PM，活动正式开始，由主持人介绍活动背景及比赛规则。

3.比赛环节

-比赛分为三个环节：

-单词拼读：每组依次上台选取拼音卡片，进行拼读，正确率计算得分。

-课文朗读：各组抽取课文进行朗读，评委根据语音、语调、流利度打分。

-拼音接龙：各组轮流接龙拼读，考验反应速度和拼音知识。

4.评委打分

-由教师和家长组成评委团，对每个环节进行打分，分数汇总后进行排名。

5.颁奖仪式

-4:00PM，举行颁奖仪式，为表现优秀的团队和个人颁发奖品和证书。

3.活动后期总结

1.反馈收集

-活动结束后，通过问卷或交流会的方式收集学生和家长的反馈意见，总结活动不足之处。

2.总结报告

-整理活动总结报告，记录参与人数、活动效果、问题及改进建议，为今后的活动提供参考。

五、预算及成本控制

1.预算明细

|项目|数量|单价（元）|总价（元）|

|奖品|10|50|500|

|奖状|60|5|300|

|拼音卡片|1|200|200|

|场地布置|1|100|100|

|其他（文具等）|1|100|100|

|总计|||1300|

2.成本控制

-通过向学校争取资金支持、寻求家长志愿者捐赠奖品等方式来降低成本。

-在活动宣传中，鼓励家长参与，为活动提供支持和帮助，减少人力成本。

六、可持续性与后期展望

1.定期举办

-将此活动作为一年级汉语拼音学习的常规活动，每学期举办一次，逐步提升学生的拼音水平。

2.建立反馈机制

-通过反馈收集和总结，逐步完善活动方案，确保每次活动都有所改进。

3.拓展活动形式

-除了拼读比赛，还可以结合汉字书写、故事分享等多种形式，丰富活动内容，增强学生的综合素质。

七、结语

本次一年级汉语拼音拼读大赛活动方案旨在通过有趣的比赛形式，激励学生学习拼音，增强自信心，培养团队合作精神。活动的成功实施不仅需要组织者的精心策划，也需要学生、教师和家长的共同努力。希望通过此次活动，能让学生在轻松愉快的氛围中掌握拼音，爱上汉字，为后续的语文学习打下坚实的基础。