综合探究七如何面对“和平与发展”的时代主题 教学设计.docx

综合探究七如何面对“和平与发展”的时代主题教学设计

主备人

备课成员

教学内容

《综合探究七如何面对“和平与发展”的时代主题》

1.了解和平与发展的时代背景及意义；

2.掌握我国在和平与发展问题上的立场和策略；

3.分析当前世界和平与发展面临的挑战；

4.探讨如何为维护世界和平与发展作出贡献；

5.结合实际案例，理解我国在维护世界和平与发展中的积极作用。

核心素养目标分析

1.提升学生全球视野，增强对和平与发展时代主题的认识，培养其国际理解和尊重多元文化的素养；

2.培养学生批判性思维，使其能分析世界和平与发展面临的挑战，提出解决问题的策略；

3.增强学生的社会责任感和使命感，激发其为维护世界和平与发展作出贡献的意愿；

4.提高学生综合运用知识的能力，通过实际案例了解我国在和平与发展问题上的立场和行动，培养其国家认同感。

教学难点与重点

1.教学重点

①和平与发展时代背景及意义的理解；

②我国在和平与发展问题上的立场和策略的掌握；

③分析当前世界和平与发展面临的挑战；

④探讨如何为维护世界和平与发展作出贡献。

2.教学难点

①如何引导学生深入理解和平与发展之间的关系；

②培养学生批判性思维，分析世界和平与发展问题的复杂性和多元性；

③激发学生为维护世界和平与发展作出实际行动的内驱力；

④结合实际案例，让学生理解我国在和平与发展中的角色和责任。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《综合探究》教材，提前发放相关学习资料。

2.辅助材料：准备与和平与发展主题相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于课堂展示和讨论。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生进行合作学习；设置多媒体展示区，方便展示教学资源。

（注：如涉及实验或更多教学资源，请根据实际情况添加。）

教学过程

首先，让我们共同打开《综合探究》教材，翻到第七章节“如何面对‘和平与发展’的时代主题”。今天我们将一起探讨这个对全球都具有重要意义的话题。

1.导入新课（5分钟）

同学们，我们知道，20世纪末，邓小平爷爷提出了“和平与发展是当今时代两大主题”的科学论断。那么，在21世纪的今天，这一论断是否依然具有现实意义呢？让我们一起走进今天的课程，探讨这个问题。

2.和平与发展时代背景及意义（10分钟）

首先，我要给大家简要介绍一下和平与发展的时代背景及其意义。在这个部分，请同学们注意听讲，并适时做好笔记。

（1）背景：随着冷战的结束，国际局势发生了深刻变化，和平与发展成为世界各国人民的共同期盼。

（2）意义：和平与发展是相互联系、相互促进的。和平是发展的前提，发展是实现和平的基础。只有实现和平与发展，各国人民才能共同繁荣。

3.我国在和平与发展问题上的立场和策略（15分钟）

（1）立场：我国始终坚持和平共处五项原则，积极参与国际事务，推动世界和平与发展。

（2）策略：我国通过外交途径，积极参与国际和地区和平事务，维护国际公平正义；同时，大力发展国内经济，为世界经济发展做出贡献。

4.分析当前世界和平与发展面临的挑战（20分钟）

现在，我们来看看当前世界和平与发展面临的挑战。请同学们分组讨论以下问题：

（1）当前世界和平面临的主要威胁有哪些？

（2）全球发展面临的主要问题是什么？

（3）这些问题对世界和平与发展产生哪些影响？

讨论结束后，请各组代表汇报讨论成果。

5.探讨如何为维护世界和平与发展作出贡献（15分钟）

面对这些挑战，我们作为中学生，应该如何为维护世界和平与发展作出贡献呢？请同学们思考以下问题：

（1）作为青少年，我们应该具备哪些素质和能力，以应对和平与发展的问题？

（2）在日常生活中，我们可以采取哪些实际行动，为维护世界和平与发展做出贡献？

6.实际案例分析与总结（10分钟）

最后，让我们通过一个实际案例，来了解我国在维护世界和平与发展中的积极作用。请大家观看关于“一带一路”倡议的视频资料。

观看结束后，请同学们结合教材内容和视频资料，总结一下我国在和平与发展问题上的成果和经验。

7.课堂小结（5分钟）

8.课后作业（课后自主完成）

请同学们结合本节课所学内容，撰写一篇关于“我为和平与发展做贡献”的短文，字数不限。

教学资源拓展

1.拓展资源：

为了让同学们更深入地了解和平与发展这一主题，我向大家推荐以下拓展资源：

-《世界历史》中关于两次世界大战及冷战时期的章节，帮助同学们理解和平的重要性和战争的破坏性。

-《国际政治经济学》的相关内容，让同学们从经济角度了解发展对和平的影响。

-《中国外交》一书中关于我国在和平与发展问题上的立场和行动的案例，以便同学们更好地理