重大社2024教学课件产品形态设计 第四单元.pdf

产品形态设计

4产品形态设计成功的秘诀

主 编李岚岚

副主编夏进军 范正妍

⾼等院校设计类专业新形态系列教材

产品形态设计

⽬录

Contents

4.3

4.1形态设计常⽤理论⽅法

当前学⽣学习形态设计遇到的问题

4.4

形态要素与应⽤特征

4.2

Companyintroduction

通过产品形态设计训练能达到的⽬的

4.5

产品造型训练

⾼等院校设计类专业新形态系列教材

产品形态设计

4.1.当前学⽣学习形态设计遇到的问题

本节主要归纳总结了当前学⽣在学习产品形态设计的过程中遇到的两⼤问题，即学习重点应

集中在三⼤构成基础、技法上以及对“形态”概念的理解不够透彻。旨在通过问题，解决问

题，有针对性地改进学习⽅法和学习策略，帮助学⽣更有效地掌握形态设计的知识和技能。

4.1.1.学习重点集中在三⼤构成基础、技法上产品形态设计

概述在设计形态学习中，应先了解设计的前提条件，掌握正确的设计文化价值趋向。这里从设计形态中的文化成分、设计形态的文化

语境和设计形态文化与科学观进行初步学习。

在⽂化成分与⽂化语境确⽴

设计是为了服务对象更好地使构成设计⽂化语境的要素有

的前提下，设计形态⽂化与

⽤，满⾜“适⼈性”原则的⽤经济基础（第⼀要素）、技术

科学观则是设计形态最终确

具，涵盖设计者和其服务对象所⽔平（第⼆要素）、⼈⽂传统

⽴的外部动⼒。⽂化观和科

处环境中的⾃然知识、科技能（第三要素）、⾃然状态（第

学观是影响设计形态发展的

⼒、社会习俗和⼈⽂传统。四要素）。

重要元素。

设计形态中的⽂化成分设计形态的⽂化语境设计形态⽂化与科学观

4.1.2.对“形态”概念的理解不够透彻