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基础护理技术说课人：李艳基础护理学说课专家讲座第1页

一、课程性质与作用五、教学方法和辅助伎俩四、教学内容和教材选取二、课程目标八、教学评价七、学法指导六、教学过程三、课程设计理念说课内容基础护理学说课专家讲座第2页

一、课程性质和作用基础护理学说课专家讲座第3页

(一)课程性质?《基础护理技术》是护理专业中一门关键课程,是护理专业高职生必修课程和主干课程。?是护士资格考试必考课程。基础护理学说课专家讲座第4页

（二）与其它课程关系与基础课程与平行课程与后续课程基础护理学说课专家讲座第5页

（三）课程作用《基础护理技术》是全部护理专业学生日后从事临床护理工作及取得执业证书基础。基础护理学说课专家讲座第6页

二、课程目标基础护理学说课专家讲座第7页

知识目标能力目标素质目标能够利用所学理论知识,指导操作,做好健康教育能够利用所学技能,顺利完成临床护理工作有良好职业道德、及团体意识,能建立良好人际关系基础护理学说课专家讲座第8页

教学对象：专科护生（第2.3学期学习）学情分析：①学习特点；②已修基础课程：《人体解剖学》《生理学》《病理学》《护理概论》《护理礼仪》被动听讲和记忆基础护理学说课专家讲座第9页

③与课程目标差距:?基础良莠不齐；?学习方法策略不多；?临床护理思维模式还未建立；?缺乏对应职业素养；?缺乏学习归因与反思；从教学内容、教材选取、教学方法等方面努力缩小这些差距基础护理学说课专家讲座第10页

三、课程设计理念基础护理学说课专家讲座第11页

“以护理工作过程为导向,岗位技能培养为根本理论实践一体化”循序渐进紧密结合临床遵照护理程序基础护理学说课专家讲座第12页

四、教学内容和教材选取基础护理学说课专家讲座第13页

（一）理论教学基础护理学说课专家讲座第14页

基础护理技术教学内容内容课时医院和患者住院环境4患者入院和出院护理4医院感染预防和控制6舒适与安全2患者清洁护理技术4生命体征评定与护理6患者饮食护理4第二学期（30课时）基础护理学说课专家讲座第15页

第三学期（34课时)内容课时冷和热应用4排泄护理4药品疗法和过敏试验法10静脉输液与输血4标本采集技术2病情观察及危重患者抢救和护理4临终关心4医疗和护理文书统计2基础护理学说课专家讲座第16页

教材《基础护理技术》供高职高专护理专业用张少羽主编基础护理学说课专家讲座第17页

基础护理学说课专家讲座第18页

教学内容选取依据教学纲领、护士资格考试纲领；课程目标、学情分析；基础课程是否已经讲述；和平行课程是否交叉；临床新进展；人文渗透；基础护理学说课专家讲座第19页

（二）实践教学基础护理学说课专家讲座第20页

基础护理技术实践内容内容课时铺床法12运输病人法2保护具应用2无菌技术操作法6穿脱隔离衣法2口腔护理2床上洗头、擦浴2生命体征测量法2鼻饲法4第二学期（34课时）基础护理学说课专家讲座第21页

第三学期（28课时）内容课时导尿术4药液抽吸法2皮内注射、肌内注射2静脉注射法2皮试液配置法2静脉输液法6乙醇擦浴法2吸氧法4尸体料理2遗嘱处理、体温单统计2基础护理学说课专家讲座第22页

教材基础护理学说课专家讲座第23页

与临床接轨吸氧法；输液泵应用；导尿术；基础护理学说课专家讲座第24页

课程重难点重点：掌握护理技术操作规范和流程难点：培养临床思维能力、发现问题、解决问题能力基础护理学说课专家讲座第25页

五、教法学法基础护理学说课专家讲座第26页

讲授法问题讨论法案例导入法教学方法情景模拟法基础护理学说课专家讲座第27页

辅助伎俩展示图片手机录像播放电教基础护理学说课专家讲座第28页

1、筛选学习法2、总结对比法3、自主学习法4、角色饰演法5.习题法学会会学乐学学法指导基础护理学说课专家讲座第29页

六、教学过程基础护理学说课专家讲座第30页

举例:无菌技术第六章医院内感染预防与控制第一节概述第二节清洁、消毒与灭菌第三节无菌技术一、概念二、无菌技术操作标准三、无菌技术基本操作法教师、多媒体教室、示教室:“学练”一体化基础护理学说课专家讲座第31页

文件资料基础护理学说课专家讲座第32页

相关概念、技术标准和操作医院感染事故和复习导课讲解总结重点、难点,课后作业结课10min10min70min基础护理学说课专家讲座第33页

复习个别提问集体回答基础护理学说课专家讲座第34页

年3月,天津市蓟县某妇幼保健院发生新生儿医院感染事件,6例重症感染患儿中有5例患儿死亡。创设情境,导入新课引入医院感染事故基础护理学说课专家讲座第35页