高考历史二轮总复习精品课件 第二部分 通史建构专题整合 专题五 工业革命前的西方世界.pptVIP

4.1755年11月1日,里斯本发生了大地震。在科学家对地震起因展开思考与探索时,启蒙哲人则利用这一事件倡导人们反对宗教和迷信。教会关于“上帝惩罚”的解释受到普遍质疑。对此理解正确的是()A.自然灾害频发推动了近代自然科学诞生B.天主教会的权威开始受到全方位的冲击C.启蒙运动的兴起和发展具有偶发性特点D.突发事件加速了科学和理性思想的传播D解析:材料“里斯本发生了大地震……启蒙哲人则利用这一事件倡导人们反对宗教和迷信”说明大地震这种突发事件加速了理性思想和科学的传播,故选D项。5.(2022四川德阳二模)阅读下列材料,回答问题。材料雅各布·布克哈特是19世纪西方最伟大的历史学家之一,他的代表作是《意大利文艺复兴时期的文化》,下表是对该书的概述。《意大利文艺复兴时期的文化》的内容概述目录主要内容第一篇介绍意大利政治体制运作特点,为描述文化史搭建平台第二篇认为文艺复兴是个人主义的经典展示第三篇认为文艺复兴不是古代思想学术的“再生”第四篇认为由于意大利人率先打破精神枷锁,所以通过航海事业和科学研究发现了新世界、发现了自我第五篇描述意大利近代文明教养领先的表现,重点是富裕市民与贵族的情况第六篇重点揭示意大利文艺复兴的阴暗面根据材料并结合所学知识,运用唯物史观提出自己对该书的看法,并予以说明(要求:看法明确、逻辑通顺、说明充分)。参考答案:示例看法:该书没有体现经济基础对上层建筑的决定作用。说明:根据唯物史观,经济基础决定上层建筑,因为意大利最早出现资本主义萌芽,所以意大利最早出现文艺复兴。但本书在分析意大利文艺复兴的时候,没有涉及该时期意大利的经济发展状况,更多的是从意大利的政治体制、航海事业、科学研究层面进行探讨。该书的这种做法不能抓住事物发展的本质,不能正确揭示人类历史发展的客观规律。(附:答案还可以从以下几个方面进行探讨。(1)没有体现坚持两点论和重点论以及辩证看待历史事物的方法。如该书第六篇重点揭示文艺复兴的阴暗面,而正确态度应该是用全面的、辩证的、发展的观点来看待历史事物。(2)人民群众是历史的真正创造者。该书第二篇强调个人主义,突出历史重要人物的贡献,忽视了人民群众的作用。第五篇更多的是突出富裕市民和贵族的文明教养,没有把视角深入到社会基层,关注普通民众的生活和生产状况。(3)一定时期的文学艺术是一定时期政治和经济的反映。该书第三篇认识到文艺复兴不是古代思想学术的“再生”,不能够从文艺复兴所处的时代来比较古典文化和新时期文化的差别。)本课结束(2)(2019课标全国Ⅲ,32)16世纪,英国自上而下地进行宗教改革,国王成为英国国教教会唯一的首脑。十七世纪六七十年代,英国国王查理二世宣布实行宗教自由,强调英国国教教会的至尊地位。此举旨在()A.促进信仰自由 B.巩固君主立宪C.强化专制统治 D.落实《权利法案》C解析:16世纪时,英国宗教改革确立了国王在国教教会中的地位,17世纪时查理二世在宗教自由的背景下,强调英国国教的至尊地位,实际上就是强化他本人的地位,强化君主专制统治,故C项正确;查理二世的改革实际上限制了宗教信仰自由,故A项错误;君主立宪制是在1689年《权利法案》颁布后确立的,故B、D两项错误。(3)(2022云南昆明模拟)1726年,西班牙思想家费伊豪在《捍卫女性》一文中指出:“对女性的判断,必须要从事情出发,不能因为亚里士多德这么认为,我们也这么认为。”“女性的弱点不在于天赋,而是因为社会结构的不合理和教育的缺乏。在科学上女性和男性的能力是一致的。”这反映出()A.工业革命兴起提高了女性的地位B.批判古典文化成为时代潮流C.理性主义消除了人们的性别偏见D.启蒙运动冲击传统价值观念D解析:根据材料“对女性的判断,必须要从事情出发,不能因为亚里士多德这么认为,我们也这么认为”,可知强调理性的判断和思考,不能盲从别人,材料“女性的弱点不在于天赋,而是因为社会结构的不合理和教育的缺乏”,体现了对传统社会结构和社会观念的反思,反映了启蒙运动对传统价值观念的冲击,故选D项;工业革命开始于1765年,排除A项;文艺复兴时期兴起批判古典文化的思潮,排除B项;“消除”表述过于绝对,排除C项。知识点三欧美代议制的确立与发展[考点重组]1.英国君主立宪制(1)背景:“光荣革命”是资产阶级、新贵族与封建势力达成妥协的结果。(2)建立和完善①1689年颁布《权利法案》,君主立宪制确立;②1721年后开始逐渐形成责任制内阁;③1832年议会改革,新兴工业资产阶级获得更多选举权。(3)特点:议会权力至上,君主“统而不治”;内阁掌握行政权,对议会负责。2.美国共和制(1)标志:1787年宪法的颁布。(2)内容①联邦制