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中学学期工作计划14篇

时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又将迎来新的进步,是时候抽出时间写写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编收集整理的中学学期工作计划,欢迎阅读与收藏。

中学学期工作计划篇1

一、教研处要加强教学常规管理,规范教师教学行为,抓好常规教研活动。

(1)抓好集体备课。各年级各学科备课组,本学期切实做好不少于四次集体备课活动。教师对下载课件进行二次备课,写好反思。

(2)抓好学科优质课展示,学科教学研讨,深化课堂教学的改革,促进教师转变教学理念;做好四月份青年教师优质课竞赛活动。

(3)开展教学常规检查,督促教师教学行为更加规范。检查公开教学、二级校本培训、青蓝工程等常规教研活动的开展情况;将采取不定期抽查的办法检查教师上课、听课、教案设计、作业批改、教学反思和集体备课等,对检查情况予以通报;

(4)切实抓好教师的听课活动。需听课十五节或十五节以上的教师(XX年9月调入我校的教师和相关行政人员),本学期前十周每周必须听课一节,其他教师必须每两周听课一节。全学期不少于规定的要求。每月对听课情况检查,检查情况将与绩效挂钩。以听课促教风、学风。

二、进一步加强教师培训工作。

(1)以校本培训为重点,认真抓好学校二级培训。

(2)继续做好我校《义务教育课程标准(XX年版)》和新教材培训工作。

(3)积极配合县教研室做好“国培计划(XX)”培训工作。

(4)根据我校的实际情况做好教师的“班班通”使用的培训工作。

三、继续开展“青蓝工程”,对新教师建立“一帮一”培训机制,通过以老带新的方式来加快新教师业务素质的提高。

四、加强教研专题研究,各课题组要集中精力,作好各项资料的整理,争取本学期有新的课题立项。

五、本着“快乐学习,感受生活,全面发展”的原则,开展各种活动。

(1)配合学校做好大课堂活动工作;

(2)接合我县“五城同创”活动,组织学生向《九江教育》、《xx教育》和《百草园》积极投稿;

(3)组织学生参与各级能力竞赛活动;

六、提升教师的教科研能力。

(1)根据县教研室的安排组织教师积极参加县和片区的教研活动;

(2)抓好青年教师公开课的评比工作;

(3)组织教师积极参与各类竞赛和市县年会论文;

(4)做好教育刊物的征订,建设好教师阅览室。

七、做好中考的复习研讨。

(1)做好中考有关信息的收集整理并及时向相关教师传达;

(2)组织初三教师对XX年中考试题的分析研究;

(3)派好教师参加中考研讨会。

八、具体工作安排

时间

活动内容

执行人员

2、17.—21

1、制定本学期教研活动计划,筹备下周教研组组长会,传达县教学教研会议精神;2、复印有关资料发放到各教研组。

xx

2.24—2.28

1、传达本学期教学进度;2、教师和教研组制定教学教研计划、备课组计划;3、上报教研计划到县教研室;4、召开教研组长会,安排常规教研活动,为教研组征订有关教研资料;5、微软培训和奖励措施;6、制定二级校本培训计划和活动安排;7、参加县课题展示会。

xx和各教研组长

3.3—3.7

1、语文集体备课公开教学(xx主讲,召集人xx,检查人xx);2、青蓝工程(xx、xx,召集人xx,检查人xx);3、确定先进教研组评比细则和活动方案;4、《学英语》征订;5、参加市地理教学论文、教学设计、课件评比。

xx

3.10-14

1、英语集体备课公开教学(xx主讲,召集人xx,检查人xx);2、英语二级校本培训(xx)。3、青蓝工程(xx,召集人xx,检查人xx)。4、“教学常规中的高效课堂”课题研讨会。5、《永修教育》、《百草园》投稿

xx,课题组成员

3.17---21

1、史地集体备课公开教学(xx、xx主讲,召集人xx,检查xx);2、青蓝工程(xx、xx,召集人xx平,检查xx)。3、二级校本培训(xx);4、中考研讨会(时间、人员待定)。

xx

3.24—3、28

1、数学集体备课公开教学(xx主讲,召集人xx,检查xx);2、青蓝工程(xx,张春xx,召集人xx,检查xx);3、二级校本培训(xx);4、“颂读”课题教研;5、中考研讨会(时间、人员待定)。5、第25届“希望杯”数学竞赛。

xx

3.31—4.4

1、理化生集体备课公开教学(xx主讲,召集人xx,检查xx);2、青蓝工程(xx、xxx、xx,召集人xx,检查xx);3、二级校本培训(xx);4、省中考研讨会(时间、人员待定);5、全县初中物理实验竞赛。6、教学常规检查。

xx、教务教研处室人员

4.7---11

语文集体备课公开教学(xx主讲,召集人xx,检查人xx);2、青蓝工程(xx、xx,召集人xx,检查人xx);3、校本培训(xx)4、教学常规“高效课堂”课题教研;5、学生美术书法能力竞赛;6、中考研讨会(时间、人员待定);7、全

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