中班优秀社会教案.doc

中班优秀社会教案

中班优秀社会教案1活动设计背景

本班有的幼儿在排队时特别活跃，不能快速进行排队，在排队行进过程中总是左右摇摆，使队伍歪曲，且学生在摆动过程中易摔跤，发生意外。

活动目标

1、学会遵守幼儿上学规则，以及生活中的各种规章制度。

2、为小动物的排队编号，试利用图片编故事。

教学重点、难点

重点：遵守排队秩序，学会安全排队。

难点：看图片编号，试编一个合乎情理的故事。

活动准备

幼儿教学用书A《排队买票》

教学挂图《排队买票》

活动过程

1看挂图，看一看图片里有哪些动物?

---小朋友仔细观察图中有哪些可爱的小动物?

---小鸡、小狗、小猪、小兔、小松鼠、长颈鹿、小老鼠、大老虎

2了解图中发生了什么。

---他们在哪里?干什么?

---游乐园，排队买票，去游乐园玩。

3给小动物们编号。

---看小动物们排队，给队伍排号，看看谁排第几?小鸡是第几啊?

---第一。

第二是……?

……

……

---长颈鹿是第几呢?

---

---不知道了我们就一个一个数。

---1、2、3、4、5、6、7。

---现在知道长颈鹿排第几啊?

/---第7。

---最后一个是小狗。

---以后我们不知道数字后面是几了，就从头数一数，这样就知道了。

再看图片说一说图片中发生了什么事?

---小狗要先买票，他欺负小鸡。

---那后来呢?

---长颈鹿把他调到后面去了。

---小朋友看图片讲一讲这个故事。

---听了小朋友的故事我们排队的时候可不可以插队?

---不可以，应该好好排队，一个一个地买票。

中班优秀社会教案2

活动目标

1.了解节约用纸的方法，并用绘画的方式表达出来。

2.利用废纸进行创作，培养节约用纸的意识和习惯。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.发展幼儿的观察比较能力。

5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备

1.布布手偶、布布的信件。

2.图画纸、彩笔、杂志纸、废纸。

活动过程

1.出示布布手偶，他一副很不高兴的样子，老师问布布为什么不高兴，布布拿出一封信，原来是小松鼠写给布布的信，老师把信的内容读出来。

亲爱的布布：我们要搬家了。这两天有一大群人带着像怪兽一样的锯刀来砍伐我们的家。听他们说树木是制造纸的材料，因为人类需要大量的纸张，所以要砍伐很多很多的树木，森林里的树木变得越来越少。我家住的那棵大树昨天也被人类砍倒了，整个森林就快被砍伐完了，变得光秃秃的，我和森林里的动物们只好搬到很远的地方去了。

你在人类的社会里生活，请为我们做点事，提醒人类节约用纸吧。

小松鼠上

2.布布与幼儿讨论：

为什么小松鼠要搬家?

纸是用什么制造的?

没有了森林，对动物有什么影响?对人类也有影响吗?

3.老师引导幼儿讨论节约用纸的方法。请幼儿在图画纸上把自己想到的方法画下来。

4.请幼儿分别向大家介绍自己的画。

5.向幼儿出示准备好的各种废纸，请幼儿利用废纸自由创作，例如做拼贴画、剪纸、折飞机等。

活动评价

能用绘画方式表达节约用纸的方法，懂得珍惜用纸。

能利用废纸进行创作。

活动建议

讨论节约用纸的方法时，老师可以通过问题加以提示和引导。如：我们可以用纸来做什么?在使用这些纸制品时，有什么办法能节约用纸?

活动反思

通过本次活动，从引导启发幼儿感知废纸的用途，进而引出故事，揭示故事中蕴涵的利用废纸、爱惜废纸的情感教育，逐渐过渡到让幼儿自主探究尝试利用废旧报纸。

中班优秀社会教案3

活动目标

1.能设计旧玩具的新玩法，发展创造力。

2.学习礼貌地邀请同伴加入游戏，尝试解决游戏中出现的矛盾。

3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4.发展幼儿的动手能力。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备

幼儿搜集不玩的旧玩具，带到幼儿园。

活动过程

1.幼儿介绍带来的旧玩具，说说不再玩这些玩具的原因。

2.请幼儿把带来的玩具放在一起，老师拿出其中两三件玩具，与幼儿一起玩游戏。

3.请幼儿想一想，自己的玩具和别的小朋友的玩具可以怎样