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Unit6Meetmyfamlily
第一课时
TeachingObjectives：
1.Getthestudentstomasterthefollowingwords:family,
parent,brother,sister,uncle,aunt.baby.
2.Getthestudentstousethesentencepatternsto.
introducefamilymembers“thisismy……”“she/he
is….”。
3.Throughactivities,theteachershouldcultivatethe
studentsloveoffamily.Formabilityofshowing
repecttoeveryfamilymembers.
Teachingfocus:.
Understandthemeaningofthosenewwordssuch
as:parent,uncle,sister,brotheretc
Teachingdifficulties:
Thestudentsusethesentencepatternstodescribefamily
members.
Teachingaids:
Picturescardsblackboardflashppt.
Teachingprocedures:
Step1:Warmingup:
1.T:Boysandgirls,Isupposeyouliketosingsongsyes?
Ok,todaySingthesong:familysong,singand
performtogether!
2.Showcardstostudentsandpaintafamily
treeontheblackboard,askingstudentsputthecardsof
motherandfatheronthefamilytree.
T:well,lIhaveabigfamily,howmanypeopleinyour
family?
Teacherencouragestudentsanswerthe
question.
Purposeofwarmingupcreateaactive
：
atmosphereandmakestudentsinterestedinclass
atbeginning.catchingstudentsattentionandgo年
个intolessonnaturely.
Step2:Presentation
1.T:Showingaphotoofmyfamilytostudents
T:Doyouknowthisismyfamily?
“”
T:“Well,Ihaveabigfamily,howmanypeoplein
yourfamily?“
Teacherencouragestudentsanswerthe
question.
T:Youdidaverygoodjob.
Tthisismymotherthisismyfathertheyare
：“，，
mypartentsthisismyunclethisismyauntand
，，”
putthose
Twowordsonthefamilytree.Myunclei
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