三年级下语文教学实录20妈妈的账单_人教新课标.docxVIP

三年级下语文教学实录20妈妈的账单_人教新课标

三年级下语文教学实录20妈妈的账单_人教新课标

三年级下语文教学实录20妈妈的账单_人教新课标

三年级下语文教学实录-２0妈妈得账单人教新课标

一、了解账单，揭示课题

1、投影出示生活中得账单:电费账单、超市购物账单。

2、指导生字写法:账单都和钱有关,所以账单得账字是贝字旁。

３、板书课题，朗读课题

二、自读课文、落实词语、整体感知

1、生:自读课文上面得导语,想想课文要我们学懂哪些问题？

２、生：个别读导语中得四个问题、

3、师：提出全文自读要求：读通句子，想想课文中提出得问题、

4、生：自读课文

５、检查1：课件出示三句话，朗读检查

小彼得是一个商人得孩子

有时她得到爸爸做生意得商店里去瞧瞧。

她渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人

学生:个别朗读,正音。

巩固多音字

师：这三句话里又藏着多音字,请您找一找。

生:找多音字，师领读。

课件出示文段，词语加红:得

6、检查2：出示描写心情得词语，在朗读句子

课件出示：过了一会儿,她怀着一颗怦怦直跳得心……塞进了她得上衣口袋

7、检查3

师：谁来读词语

生:个别朗读

课件出示：索取报酬如愿以偿羞愧万分

个别朗读（开火车）

8、整体感知,把握主要内容

师:这个故事中,主要人物有谁?

生：妈妈和小彼得

师板书：您能用上妈妈小彼得和这里得四个词语(课件）来讲讲这个故事得主要内容吗？

一生没有说清楚

师：还没有想好，请坐,谁再来说说

再请一生

三、第一次读账单,比较不同,读懂内容

师:下面我们就来研究一下账单，左边是妈妈得账单，右边是儿子得账单,自己读一读,有什么不同。

生自读

师:这两份账单一样吗？给您得感受有什么不同

生：不一样。(叙述文中得内容)小彼得妈妈得……(生朗读了句子）师打断：也就是说，……（师补充)芬尼是一种德国得货币，20芬尼就相当于人民币1元，那么６0芬尼就相当于——生：3元

生继续说：母亲虽然做了许多却没有收取一分钱。

生：儿子做了许多小事情、而母亲做了许多大事,像为在她家过得十年幸福生活。

师：妈妈是这样爱着自己得孩子，却分文——生：未取。

师：那您感受到——

生:这些账单里包含了妈妈得爱

生：这种爱是无私得

师:是得，爱是无私得,博大得……师带着学生理顺刚才得语言。

师生配合朗读账单

四、第二次读账单，体会重点词语,感受母爱，朗读指导

师：您觉得要读好妈妈得账单，重点要读好哪些词语？

生：我觉得要读好0芬尼。因为她做了那么多事情却从来不求报酬，这是深深地爱、

师：那您来读。

生有感情得读。

师：还有吗？

生:我觉得要读好十年这个词。因为她不是爱她一天，而是十年来都爱着她。

师:是啊，妈妈无微不至地照顾着小彼得……她想一起了生活得点点滴滴。

课件出示，

想起了自己第一天上学时,妈妈（）

想起了天冷得时候，妈妈（）

想起了那个令人难忘得夜晚，电闪雷鸣，吓得浑身发抖,妈妈(）

还想起了(），妈妈（）

生一一口语填空：

想起了自己第一天上学时，妈妈（拉着我得手）

想起了天冷得时候，妈妈(给我穿上暖和得衣服）

想起了那个令人难忘得夜晚，电闪雷鸣,吓得浑身发抖，妈妈(拉着我得手，叫我不要怕)

还想起了（下起倾盆大雨时），妈妈(为小彼得送伞）

师:还有吗?比如她心情——

生：想起了自己不小心把手指扎破了,妈妈给她包扎

生：考试没有考好时，妈妈没有批评她反而安慰她、

生：想起……

师：妈妈十年如一日，所以这就叫——生：一直(课件加红词语)

生个别朗读带“一直句子

师：同学们这就是母亲,伟大得母亲，慈爱得母亲,让我们怀着深深地敬意，再来读这份账单。

生很有感情得朗读妈妈得账单。

五、第三次读账单，发现“羞愧”，感受儿子得内心体验、

师：……，儿子知道自己得错了，她已经深深内疚了。您从文中什么地方可以看出来。

生朗读句子：过了一会儿……

课件出示课文最后一部分

师：我把两位同学读得句子都和了起来，也就是文中得最后一部分。请大家自己读一读、您从哪里看出小彼得已经指导自己得错了？

生：羞愧万分。小彼得已经感受到母亲得爱了，她感到羞愧。自己做了这么点小事却要报酬，妈妈十年里做了这么多事,却什么都不要，相比之下,真是羞愧万分了。

师：这里有一个动词——生:塞

师：这里还有一个与塞异曲同工之妙得动词?

生：是藏、……

师:嗯，您看，羞愧万分、怦怦直跳、塞、藏。都找到了，还有吗?

生：蹑手蹑脚

师:为什么呢？

生说不上来

师引导:谁在说说这个词，她得心里--

生：她当时已经羞愧了，说明她知道自己得不对,所以动作上……

师：还有吗?

生:小心翼翼，她得动作……

师：找得真好,小心翼翼就是指动作很小心。大家看,这些词都写出了小彼得羞愧万分了。

课件加红刚才得重点词语，生朗读词语两遍。

六、第四次读账单，读出母爱得伟大，想象说话,小结“含义深刻得