Unit 4　My Favourite Subject Section A 1a-1d教学设计 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

Unit4MyFavouriteSubjectSectionA1a-1d教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit4MyFavouriteSubjectSectionA1a-1d教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册

课程基本信息

1.课程名称：Unit4MyFavouriteSubjectSectionA1a-1d

2.教学年级和班级：2024-2025学年人教版英语七年级上册

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕“我最喜欢的科目”这一主题，通过学习1a-1d的内容，使学生能够掌握描述科目喜好的基本句型和词汇，提高学生的听说能力，培养他们对英语学习的兴趣。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够运用所学词汇和句型，准确表达自己最喜欢的科目及其原因。

2.文化意识：通过讨论不同科目的特点，增强学生对学校科目设置的理解，培养学生尊重不同学科和文化的态度。

3.思维品质：鼓励学生进行批判性思考，分析自己选择最喜欢科目的标准，并能够提出合理的理由。

4.学习能力：培养学生通过合作学习和自主学习，提高查找信息、整合信息和表达信息的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的英语问候语和自我介绍。

-学生能够识别和理解一些常见的学科英语词汇。

-学生对简单的英语句型结构有了初步的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对讨论个人喜好和兴趣话题通常表现出较高的积极性。

-学生具备基本的英语听说能力，但表达时可能存在语法和词汇的准确性问题。

-学生可能偏好互动式学习，喜欢通过小组讨论和游戏来学习新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在描述喜好时，难以使用恰当的形容词和句型。

-学生可能在听力理解上遇到挑战，尤其是在听懂对方的具体科目名称和喜好理由时。

-学生可能在口语表达时缺乏自信，担心犯错，从而影响其交流的流畅性。

教学方法与手段

教学方法：

1.交际法：通过小组讨论和个人陈述，让学生在实际交流中练习使用目标语言。

2.任务型教学法：设计相关任务，如角色扮演、调查问卷等，让学生在完成任务的过程中自然地学习和使用语言。

3.情境教学法：创建贴近学生生活的情境，如校园生活片段，让学生在情境中学习和运用新学的语言知识。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示课程内容，包括关键词汇、句型和实际情境图片，增强视觉效果。

2.教学软件：利用互动式英语学习软件，让学生通过听力练习和口语对话来提高语言技能。

3.网络资源：利用网络资源，如在线视频和音频材料，为学生提供更多的语言输入和实践机会。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括1a的图片和1d的听力材料，要求学生预习并理解相关内容。

-设计预习问题：设计问题如“你认为为什么有人喜欢某个科目？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群的互动，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读1a的图片和1d的听力材料，理解其内容。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考和探索。

-信息技术手段：利用微信群进行资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讨论学生预习时提出的问题，引出本节课的主题。

-讲解知识点：讲解1b的对话内容，重点讲解如何使用“Ilike/dontlike…because…”句型。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生用目标句型讨论自己最喜欢的科目。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考如何用英语表达喜好。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论，用目标句型表达自己的喜好。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解1b对话内容和使用句型。

-实践活动法：通过小组讨论，实践目标语言。

-合作学习法：分组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置作业，让学生写一篇关于自己最喜欢科目的短文。

-提供拓展资源：提供相关视频和网站链接，让学生了解更多关于科目知识。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据课堂学习，完成关于最喜欢科目的