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山东省潍坊市语文高考仿真试卷(答案在后面)

一、现代文阅读Ⅰ（18分）

（一）阅读下面的文字，完成下面小题。

那片绿荫

杨继国

①生活中，总有一些美好的事物让我们感动，那些瞬间也许会成为我们心中永恒的回忆。那年夏天，我在火车上就遇到了这样一件事。

②绿皮火车在蜿蜒的山路上行驶。窗外，是连绵起伏的山峦。那片片翠绿的树林，像是大海的波涛，此起彼伏，一浪接着一浪。在炎炎烈日下，那些树木像是撑开的绿伞，遮住了火辣辣的太阳。坐在火车上，望着窗外美丽的风景，我不由得想起了那个夏天。

③那个夏天，我随父亲回老家。那时候，我大概只有四五岁的样子。那天，天气特别炎热。父亲带我去爷爷家，路途遥远，中午时分，我们才到达村子附近。此时，正值午休，村里人大多在家里睡觉。我们饥肠辘辘地走进村里的小卖部，买了一箱汽水，便向爷爷家走去。

④爷爷家在村子的尽头。村子的尽头是山，山的那边就是爷爷家。沿着山脚下的小路，我们缓缓地走着。小路旁边，是郁郁葱葱的树林。我望着那片树林，说：“爸爸，渴了，我要喝水。”

⑤父亲说：“再走一段路，就到爷爷家了。坚持一下，到了爷爷家就有水喝了。”我听了父亲的话，依然渴得难受，眼泪在眼眶里打转。

⑥这时，一个身影从树林里走了出来。那是一个慈祥的老奶奶。她穿着一件灰色的粗布衣服，头发花白，脸上布满了皱纹。老奶奶走到我们面前，微笑着说：“小朋友，渴了吧？我这有水，你们先喝点吧。”说着，她从篮子里拿出一个瓷壶和一个搪瓷碗，倒了满满一碗水递给我。

⑦我接过碗，咕咚咕咚地喝了几口，顿时觉得浑身清爽，舒服极了。父亲赶紧说：“谢谢您，老奶奶！”老奶奶笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”

⑧喝完水，我们又赶路。老奶奶说：“我送你们一段吧。”于是，她拿着瓷壶，领着我们往山上走。我们沿着蜿蜒的山路往上爬，山路崎岖，路面凹凸不平。老奶奶走在最前面，那双布满老茧的脚在崎岖的山路上走得特别稳健。我望着她那佝偻的背影，心中充满了感激。

⑨“老奶奶，您为什么要送我们？”我好奇地问。

⑩“哦，山的那边就是我家，我顺路。”老奶奶说完，又笑着说：“你们别看我年纪大了，但这山路我走了几十年，再崎岖的路，我也能走得稳当。”

?我们跟着老奶奶，很快就爬到了山顶。父亲掏出钱来要给老奶奶，老奶奶说：“不用了，这是我应该做的。”说完，她转身走进了那片树林。

?那天，爷爷家没有做午饭。我们就在爷爷家吃了点东西，然后告别了爷爷，返回城里。此后，我一直把这件事记在心里。

?如今，那片绿荫已成了我心中永远的回忆。它不仅带给我清凉，更让我感受到了人间的温暖。

（选自《读者》2017年第10期，有删改）

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章以“那片绿荫”为题，既指代文章中的树林，又象征着老奶奶那慈祥善良的品质。

B.文章通过描写绿皮火车行驶在山路上、树木遮住太阳的景象，烘托了老奶奶乐于助人的美好品质。

C.文章通过父亲、我的对话，写出了我们渴得难受的心情，表现了老奶奶乐于助人的美好品质。

D.老奶奶领着我们爬山的情景，运用细节描写，表现了老奶奶年迈但身体硬朗的特点。

2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章通过景物描写，如“那片片翠绿的树林，像是大海的波涛，此起彼伏，一浪接着一浪”，展现了美丽的景色，为下文写老奶奶的出现作铺垫。

B.文章通过细节描写，如老奶奶“布满老茧的脚”和“佝偻的背影”，表现了老奶奶虽然年迈，但乐于助人的品质。

C.文章通过老奶奶的语言、动作和神态描写，如“微笑着说”“不用谢，这是我应该做的”，展现了老奶奶的善良。

D.文章通过“我”的感受，如“心中充满了感激”，写出了我对老奶奶的感激之情，使文章具有感染力。

3.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章开头部分通过景物描写，如“绿皮火车在蜿蜒的山路上行驶。窗外，是连绵起伏的山峦”，渲染了山间小路的美丽景色，为下文写老奶奶的出现作铺垫。

B.文章通过描写父亲、我的对话，写出了我们渴得难受的心情，表现了老奶奶乐于助人的美好品质。

C.文章通过老奶奶的语言、动作和神态描写，如“微笑着说”“不用谢，这是我应该做的”，展现了老奶奶的善良。

D.文章通过“我”的感受，如“心中充满了感激”，写出了我对老奶奶的感激之情，使文章具有感染力。

二、现代文阅读Ⅱ（17分）

阅读下面的文章，完成下列小题。

阳光下的雨滴

雨，是天空的眼泪，是心灵的慰藉。然而，在阳光明媚的日子里，雨滴却带着一种特别的诗意，让人心生欢喜。

那是一个周末的午后，阳光洒满了整个城市。我在公园的长椅上，静静地等待着朋友。突然，一阵风吹过，几滴雨滴轻轻地打在我的脸上。我抬头望去，只见天空湛蓝，阳光明媚，而那雨滴却如同精灵般在阳光下跳跃。

我站起身，沿着公园的小路走去。雨滴如同珍珠般