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初一家长会班主任发言稿(通用15篇)

初一家长会班主任发言稿1

各位家长：

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢.

转眼间，孩子们升入中学已两个半月了。在各位家长的亲密配合下，在各位任课老师的悉心教育下，孩子们各方面均获得了不同程度的进步。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联络，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师可以更有针对性的施行教育，家长可以更好教育自己的子女做人与成材。

一、班级介绍

1、老师情况

首先向家长们介绍一下我班各科的任课老师，我是这个班级的班主任，教数学；语文张华老师；英语徐晓燕老师，我们的任课老师工作责任心都很强，每一堂课都精心准备，每一位学生的作业都认真修改，及时反应，每天中午都放弃休息时间到教室或在办公室单独辅导，我们深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去，这一点请家长们放心，我代表一〔2〕班的所有的任课老师表示。我们会尽力把我们的教学工作做得更好，把你们的子女、我们的学生管理教育好，使他们不断进步

2、班级情况

本班有学生37人，我们的班委，他们以身作那么，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，本班的小干部张怡佳、刘亚南、沈静怡、柳逸、沈懿延等同学工作积极主动，在不断的磨练下，组织管理才能在不断地进步，学习风气日渐浓重。在学校的各项常规评比中一直名列前茅。但他们毕竟是孩子，不管在学习上还是在日常的生活当中，自我约束才能不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。如上课走神发愣、做小动作、传纸条等。当然我列举的是一些不良习惯，个别学生有这样的缺点，不是很多。

下面我就将我班学生在校表现，对家长做详细的汇报，以便我们在思想上能求得共识，让我们携手牵引我们的孩子走向美妙的明天。

二、期中分析^p

我们先谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。到目前为止，我们共进展了二次全校统测，9月份的月考、10月份期中考试，这些考试的目的是对学生这学期以来学习情况的检测，结果还是令人比拟满意的。就拿本次期中考试来说，在各任课老师的认真工作和同学们的努力下，获得了很好的成绩。语文平均分与其他两个班级不相上下；英语平均分比一班高出4分多；数学平均分比其他两个班级也高出4分。并且我班有13为同学进入年级前30名；他们分别是有5名同学进入前10名，张怡佳年级第一名、钱潇雨年级第二名、刘亚南年级第四名。期中有些同学相对于学期初获得了很到的进步：陈静、柳志杰、张俊强，他们为我班学生营造了良好的学习气氛，成为我们班级学习上的领头羊。另外，在各类比赛中，我班学生也获得了不菲的成就，作文比赛校运动会在全体学生的努力下、运发动的拼搏下获得了年级第一，这也说明我班学生有很强的集体荣誉感和凝聚力。但是，我特别要提一下的是那些让我心疼的同学，尽管他们也付出了与别人一样的努力，甚至比别人更辛苦，但是由于这样或者那样的原因此没有获得理想的成绩，他们的努力也应该得到肯定，比方潘翌辉、刘颖等。但他们毕竟是孩子，不管在学习上还是在日常的生活当中，自我约束才能不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。特别是某些对于学习无望的学生和局部根底不好的学生有一些不良的习惯，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。

从外表上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也少了，但学习方法还改变不了。

在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。

我总有一个美妙的愿望，想让同学们配合老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会考虑问题，不要完全依靠老师，特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。靠老师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后到达触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和曲折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克制学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要