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小学部数学组2021-2022年第二学期教研计划

本学期数学组全体老师将继续认真落实学校的教学目标，扎实

做好教学常规工作，潜心教研，聚团队之力，集思广义，将以“学生

发展，教师成长”为教研目标，以公开课、学科活动、作业设计、微

写作为工作抓手，确定以下重点工作。

1.高质量开展好公开课，打造高效课堂

本学期将继续对公开课严要求、高标准，以精品课为目标，公开

课前一定要集备课组的团队精心备课，写详细的教学设计，在备课组

内经过磨课、讨论、修改、定稿，最后以最佳的精神面貌上出高质量

的公开课，教研组内每位老师上好一节公开课，备课组内每位青年老

师再上第二轮公开课；在公开课的上课、听课、评课中，全体老师认

真学习、研讨，悟出一节好课的标准，悟出一节高效课的要点，应用

于自己课堂教学中，提升自己的课堂效率。

2.提高教师作业设计能力，做好作业长效评价机制

想要给学生减负，就不能用题海战术，所以要对作业进行设计安

排，作业设计主要是指课时作业、家庭作业、周知识闯关、单元作业

的设计，课本上与5-3天天练上的课时作业，哪一题什么时候做？哪

一题与哪一题可以一起做？哪一题其实不用做？都要教学设计中做

好安排，家庭作业、周知识闯关、单元作业都是老师抓住重点、突破

难点、解决疑难点的有效途径，一周知识中的易错题有哪些？易混题

有哪些？精典题有哪些？都需要思考。所以我们将借力作业设计，提

高学生学习效率，为学生减负；作业的评价不仅要重视结果评价，还

要重视过程评价，多去评价学生的做题过程，在作业中与学生对话，

所以一项长效的、综合的作业评价机制，是作业管理的有力抓手。

3.开展丰富的学科活动，在活动中提高学生的核心素养

在开学初做好学科活动的计划，继续开展形式丰富的学科活动，

每月至少一次，每次学科提前做好准备，解读每次学科活动的意义，

结束做前好评价表彰、总结，提高学生参与的积极性，让每个孩子在

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学科活动中都能提高一定的学科素养。

4.落实教学三清和培优辅弱，借力思维导图、错题本、限时练等自

主学习活动

三清和培优辅弱是教学过程管理的有效措施，坚持做好三清，让学生

的基础知识和重点知识及时过关，才能保证后续学生的顺畅。抓好后

进生，不让一个学生掉队，保证班级的整体成绩，坚持培优，培养一

批尖子生，同时为班级的数学学习做好榜样。根据学情适时运用自主

学习六项行动，提高学生的学习效率和学习效果。

5.养成微写作的习惯，在内化中提升专业能力

书读了、名师公开课也听了、教学研讨也参与了，但想要真正提

升自己的专业能力，肯定是要将学到的知识进行内化的，微写作就是

一种很好的途径，它包括听评课反思、教学反思、公开课教学反思、

读书心得、名师公开课心得、小课题研究等，认真完成每一篇微写作，

可以模仿，但坚决不抄袭，坚持下去，专业能力就在潜移默化中提升

了。

具体安排：

2月份

制定教研计划

制定学科活动计划

制定各年级教学计划（含课时安排表）

制定公开课安排表

学科培辅计划

进行第一次公开课

3月份

进行第一次学科活动

上交一份微写作

3次骨干老师示范课、5次青年老师公开课

第一次月考分析会

开展一次学习分享会

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