小学义务教育学校标准化建设督导评估的报告.docx

小学义务教育学校标准化建设督导评估的报告

小学义务教育学校标准化建设督导评估的报告

实验小学：

根据《XX省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法》、《XX省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》及《临夏市推进义务教育均衡发展标准化学校建设方案》，市政府教育督导室于6月4日对实验小学标准化学校建设工作进行了督导评估。评估组按照《细则》中12项核心指标和28项普通指标，通过听取汇报、个别访谈、查看材料、核实数据，经过量化评估，认为实验小学达到xx省义务教育学校标准化建设合格学校的标准，评估成绩为9分。现将具体评估情况反馈如下：

一、主要指标评估情况

校园规模：实验小学校园占地面积20010平方米，生均占地26.5平方米。校舍与活动场地设计合理，校园文化建设氛围浓厚，环境优美，处处体现了环境育人特色。

.周边环境：学校周边没有游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营场所，环境良好。

.办学规模：学校设有6个年级17个教学班，45名教职员工，在校学生754名，全校平均班额44人，师生比为1：17,办学规模、班额、师生比符合标准。

.学校校舍：校舍总建筑面积8496平方米，生均校舍建筑面积

3平方米，符合标准。

.体育场地及设施：学校建有8100平方米的人工草坪，有250米环形跑道，有3个标准蓝球场，1个排场，10个乒乓球台，体育器材满足教学，活动场地满足全校师生同时做操并开展体育活动。

.实验教学仪器基本达到《中小学理科实验室装备规范》要求。

.仪器设施：学校设有科学实验室1个，分组实验操作台10台,兼职实验教师1人，教学仪器、器材设备运行良好。学校拥有先进的移动多媒体教室1个，电子备课室1个，设有交通安全室、科技室、吉他室、电子琴室、美术室、舞蹈室及师生阅览室。学校有学生用计算机60台，生机比为12.6:1,教师用计算机30台，师机比1.4:1,17个教学班安装了交互式电子白板，并广泛使用于教学工作中，有效的体现了教学中的直观性、形象性、生动性，增强了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，学校实现了教学信息化。

O图书配备：学校设有图书室和教师、学生阅览室，现有图书15000册，生均图书20册，配备兼职管理人员1名，2013年新购置图书500册，占图书总数的0.3%,有教参资料280册，工具书120册，9类报刊，基本满足师生需求。

.体育器材配备：学校体育器材配备达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求。设施设备运行正常。

音乐、美术器材配备：学校音乐、美术器材配备基本达到《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目

录的通知》要求，能满足教学需求。

教师学历：教师中本科学历23人，大专17人，中专1人，教师学历合格率100%,教师中中级以上职称教师10人，占教师总数的23.8%,基本达到标准要求。

校园布局合理，学校有土地使用证，有围墙和校门，配有升旗设施。

班班有标准教室，教室面积x平方米，生均为1.2平方米。

学校有科学实验室1个，实验器材装备达到《装备》要求，并较好的开展了教学实验工作。

教学辅助用房x平方米，其中办公用房x平方米，生活用房x平方米，.教学辅助用房满足教学需要。

教学楼每层都设有厕所，共设有女生蹲位x个，男生蹲位x个，男生小便槽长x米，厕所满足师生需求。

严格实施教师资格准入和持证上岗制度。按核定的编制配备了教职工，教师具有国家规定的教师资格，定期接受岗位培训，培训面100%o

学校确立了“以人为本，以法办学，以德治校”的办学理念,把“博爱教育”确定为学校的特色教育主题，以德育爱，以美育爱，以智育爱，以爱育爱，从学校、教师、家长三方面教育学生爱自然、爱学习、爱他人、爱生活，学校校风、教风、学风正。

校长从事教育教学工作经历28年，本科学历，并每五年接受一次培训提高，符合国家规定的任职条件。学校领导班子分工明确,团结、勤政、清廉，富有开拓创新精神，学校内部管理制度健全，岗位职责明确，并能落实到位。

0.学校重视教师岗位培训，有健全合理的教师培训计划和教师考核、评价机制，教师培训有记载。学校积极创造条件，加强教师与外界的联系，让教师走出去开阔眼界，吸取先进经验。以“五课”教研活动为载体，充分发挥电子白板知识大容量的拓展作用，组建了骨干教师与青年教师的“师徒结对”帮教体系，开展了“同课异构教学展示、教学专题研究”活动，使广大青年教师的教学态度、教学方法、育人理念得到了较快地转变。2013年学校公用经费收入362100元，支出教师培训经费为16748元，占学校公用经费总额的4.5%,夕卜出培训教师25人次，教师培训经费基本达到标准要求。

坚持依法治教，从严治校，规范办学行为。学校重视制度建设,制定完善了班主任津贴实施方案及奖励考核细则和教师年度工作考核实施方案，落实了教师绩效工资考核制度，极大的调动