2.2024级专业人才培养方案--城市轨道交通运营管理.docx

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附件2：

沈阳职业技术学院

城市轨道交通运营管理专业

2024级人才培养方案

2024年4月

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目录

TOC\o1-3\h\z\u第一部分基本规范 1

1.专业名称及代码 1

2.入学要求 1

3.修业年限 1

第二部分专业人才需求分析 1

1.行业背景分析 1

2.专业人才需求分析 1

第三部分培养目标和职业面向 2

1．职业面向 2

2.岗位能力分析 2

3．职业类证书 5

4．培养目标 6

5.培养规格 6

6.专业人才培养模式 7

第四部分课程体系 8

1．课程体系结构 8

2．教学进程表 9

3．专业教学计划 10

4．学时汇总及分配比例表 14

5．专业核心课程基本要求 15

6.“X”课程信息统计表 23

第五部分实施保障 24

1．师资队伍 24

2．教学设施 24

3．教学资源 26

4．教学方法 26

5.学习评价 27

6．质量管理 27

第六部分毕业要求 28

附录：课程标准 28

城市轨道交通运营管理专业人才培养方案

第一部分基本规范

1.专业名称及代码

专业名称：城市轨道交通运营管理

专业代码：500606

2.入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。

3.修业年限

采用学年学分制，基本学制三年，修业最高年限为六年。

第二部分专业人才需求分析

1.行业背景分析

轨道交通行业是典型的资金、技术和人才密集型产业，具有一定的周期性。由于我国经济发展水平不断提高，居民生活水平和消费能力逐年提高，国家对轨道交通行业政策支持力度不断加大；同时，随着城镇化进程的加快以及经济结构的转型升级和产业结构调整，城市公共交通需求快速增长，我国轨道交通投资建设将继续稳步上升。截至2024年3月31日，31个省（自治区、直辖市）共有55个城市开通运营城市轨道交通线路310条，运营里程10248公里。“十四五”规划(2021年至2025年)期间，中国城市轨道交通运营里程有望新增5000公里，年均新增1000公里左右，总里程达1.3万公里。预计到2025年，运营里程将超过15000公里。同时，地方政府为了提升城市交通信息化水平，均原意大力申请国家拨款，进行大规模城市轨道交通建设，轨道交通信息化行业的发展仍将保持快速发展态势。随着城市交通拥堵的日益严重，国内城市轨道交通发展将进一步提速，未来发展空间大。

2.专业人才需求分析

按照国际上给轨道交通行业配备人才的标准比例，每1公里城市轨道交通线路大约配备专业技术人员和管理人员约60人左右。按照此标准，新修一条城市地铁，按照25公里算，大约需要1500人左右。以长三角为例，目前开通地铁的城市包括上海、南京、杭州、苏州、无锡、常州、南通、徐州、宁波、温州、绍兴等，还有部分城市的轨道交通正在建设中，每年对轨道交通方面的技术人才需要达到数十万。目前沈阳地铁在建线路4条，可见，城市交通运输行业对于人才的需求量是极其大的。同时，城市轨道交通运营管理岗位设置包括车站秩序维护人员、调度人员、乘务员等一线岗位。高职院校作为技术技能型人才培养的主要基地能够为城市轨道交通行业输送大量的人才。

第三部分培养目标和职业面向

1．职业面向

主要职业类别：城市轨道交通服务员

主要岗位类别：城市轨道交通站务员、乘务员、电客车司机

所属专业大类（代码）

所属专业类

（代码）

对应

行业

（代码）

主要职业类别

（代码）

主要岗位类别（或技术领域）

职业技能等级证书举例

交通运输50

城市轨道交通类

5006

城市轨道交通

5412

城市轨道交通服务员4-02-01-07

行车组织

客运服务

1+X城市轨道交通站务职业技能等级证书

普通话水平测试等级证书

交通运输50

城市轨道交通类

5006

城市轨道交通

5412

轨道列车司机4-02-01-01

电客车驾驶

行车调度

有轨电车驾驶证

普通话水平测试等级证书

A

B

C

D

E

F

2.岗位能力分析

表3-1城市轨道交通运营管理专业岗位能力分析表

序号

岗位名称

岗位类别

岗位描述

职业能力要求

初始岗位

发展岗位

1

城市轨道交通站务员

?

□

1.负责办理各车站票务业务和乘客事务，严格按照售票作业程序操作，规范处理乘客事务。

2.配合值班员(客运岗)完成票款的盘点工作。完成BOM票箱、闸机票箱的更换工作。

负责车站的接发列车作业，维持站台乘客候车及乘降秩序，监控安全门状态、消防等设备设施的状态、自动扶梯和电梯运行状态，监控乘客乘降状况，处理接发列车过程中发