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小学科学苏教版苏教版二年级上册第一单元第1课今天天气怎么样
1情境与问题2探究与发现3课堂小结目录4巩固练习应用与拓展5
1情境与问题好想出去秋游，今天的天气怎么样？适合出去秋游吗？观察外面的天气状况，试着描述今天的天气。
2探究与发现设计简单的天气符号，记录今天的天气情况。活动一：画一画※要求：内容准确、结构简单、图案美观。nèirónɡzhǔnquèjiéɡòujiǎndāntúànměiɡuān
2探究与发现活动一：画一画
2探究与发现用什么来记录看不见的风呢？活动一：画一画风向风力大小
你还遇到过哪些天气？
2探究与发现活动二：认一认晴天空中没有云或云很少，阳光充足
2探究与发现活动二：认一认阴阳光很少，云量多、云层厚，阳光不能透过云层。
2探究与发现活动二：认一认水气凝结成雾雾
小雨中雨大雨暴雨
你能试着画出中雪、大雪、暴雪的天气符号吗？
你能认出下面这些天气符号吗？
2探究与发现活动三：报一报
2探究与发现活动三：报一报日期天气状况气温高低风力风向
2探究与发现活动三：报一报空气质量紫外线强度气温高低天气状况风力风向
2探究与发现活动三：报一报
2探究与发现活动三：报一报天气预报主要播报哪几方面的内容？天气状况气温高低风力风向
2探究与发现活动三：报一报明天的天气为中雨，温度24℃-29℃，西北风3-4级，空气质量优。你能像气象预报员一样播报出明天的天气吗？
说一说，这节课你都学到了什么？3课堂小结一认识了各种天气符号。二学会了播报天气预报。三天气是会变化的，天气现象有很多类型。
一、我会填4巩固练习1.天气预报主要播报、、。2.你遇到过的天气有、、、。
二、单选题1.小明发现今天的天气是多云，他想把今天的天气情况记录到他的天气日历表中，他应该画哪个天气符号（）。B
三、判断题×√1.红红说：“同一时间、不同地点的天气可能不一样”。你觉得她说得对吗？（）2.同一地点一天只会出现一种天气状况。（）
5应用与拓展符号绘画简介、易识别绘画技巧和颜色，美观
5应用与拓展
5应用与拓展
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