部编版二年级语文下册第9课《枫树上的喜鹊》精美课件.pptxVIP

第一课时第二课时枫树上的喜鹊9

嘴巴尖，尾巴长；黑脑袋，白胸膛；常在枝头把歌唱。你知道这是什么动物吗？你能学学它的叫声吗？喜鹊点击图片，播放喜鹊叫声

喜鹊是我们的好朋友，也是好运和福气的象征，深受人们的喜爱。这节课我们来学习一篇有趣的文章，题目叫——

学习目标1.认识“渡、荫”等9个生字，会写“伞、姨、弟”等4个生字。2.朗读课文，能根据情景展开想象，体会“我”对喜鹊的喜爱之情。第一课时

枫树：落叶乔木，叶子通常三裂，边缘锯齿形，秋季变成红色。

枫叶

请同学们自由读课文，一边一边圈画出课后的生字。初读课文扫清障碍

渡口绿荫遮蔽撑着dù一起来读一读这些生字吧！学认字yīnbìchēnɡpīnmǔɡānɡdǒnɡàn拼音字母山冈懂得答案

识字方法艹+阴=荫扌+掌=撑氵+度=渡扌+并=拼安+木=案忄+董=懂加一加

撑船撑伞动作识记看图做一做“撑”的动作。

经验识记拼音拼写拼读母亲祖母母爱拼母

村子渡口旁的枫树上有一个，“我”。后来我发现窝里有，“我”更喜欢了。喜鹊窝喜欢极了读课文，用自己的话说说课文主要讲了一件什么事？几只小喜鹊的时候整体感知

互动课堂课文讲了“我”和喜鹊的故事，喜鹊的家就在渡口旁的枫树上，这是一棵怎样的枫树呢？

它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。yīnbì

绿荫

词语辨析树荫树木枝叶在日光下所形成的阴影。也作树阴。同“树荫”。树阴绿荫指树荫，绿荫蔽日。也作绿阴。同“绿荫”。绿阴

它的绿荫遮蔽了村里的渡口。“蔽”在字典中的解释：◎遮，挡◎隐藏◎欺骗，隐瞒◎概括结合上下文，你认为“蔽”在这里的意思是哪一种？√

它的绿荫遮蔽了村里的渡口。再读这个词语，你有什么发现？这个词语由两个意思相近的字组成。这样的词语本课还有：称呼、看望、上升、。

遮蔽了村里的渡口它好像一把很大又很高的绿色太阳伞

站在这很高很大绿色的太阳伞下，你有什么感受？我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。从这个句子我们感受到作者对枫树的喜欢。

默读课文1-4自然段，想一想，“我”还喜欢什么？从哪些句子中感受到的？画出来。

△我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。△枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。△是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。△我真是喜欢极了。（课后第一题）说说作者喜欢的是什么？

第一句：“我”喜欢枫树。第二句：“我”喜欢喜鹊窝。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。枫树

“我”喜欢的是抬头看喜鹊的窝。是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。

我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有几只小喜鹊了。“我”喜欢的是喜鹊阿姨的鸟窝里的几只小喜鹊。表示喜欢程度深

△我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。△枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。再来读读这几个句子体会一下这些句子蕴含的情感。朗读指导重读加点字，“极”字字音要稍微拖长，“了”要读得又轻又短。

△是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。△我真是喜欢极了。朗读指导强调“是的”“真”，朗读这四句话时，语气要轻柔而肯定。

分组讨论：课文中“我”是怎么称呼喜鹊和她的孩子的？为什么这样称呼呢？

我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。多么亲切的称呼呀，就像一家人一样，突出了作者对喜鹊的喜爱之情。

伞姨弟学写字这节课就分析到这儿，最后，我们一起来学习一组会写字。仔细观察这组字，说说它们的结构有什么特点?sǎnyídì便biàn

姨弟dìyí这一笔是长撇，从上撇到下易写错这一笔是撇，从竖与竖折折钩的交点起笔

渡荫撑蔽案拼冈懂姨识字游戏打地鼠

一、连一连。dùyīnbìchēnɡpīnɡānɡdǒnɡàn撑蔽荫渡案懂冈拼课堂演练

二、比一比，再组词。抬（）便（）弟（）治（）硬（）第（）抬头治理方便坚硬弟弟第一

三、“喜欢”一词，在文中分别出现了几次？表达了作者什么样的感情？四次。表达了作者对枫树和喜鹊的喜爱之情。

学习目标1.会写“教、游”4个生字，会写“好像