2020秋三年级语文上册 第一单元 备课计划教案 新人教版 .pdfVIP

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第一单元备课计划

教材解析

本单元由三篇课文、一个“口语交际”、一个“习作”和一个“语文园地”四部分组成。

这三篇文章都与学校生活有关。《大青树下的小学》让我们体会到了学校生活的美好与幸福，

并感受到了我国各民族之间的团结友爱。《花的学校》运用拟人的修辞手法，展开丰富的想

象，并以儿童的角度描绘了“花孩子”的美丽、活泼、调皮。《不懂就要问》一文讲的是孙

中山小时候在私塾读书时，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生责罚，

大胆地向先生提出问题的故事。“口语交际”的主题是“我的暑假生活”。“习作”的主题是

“猜猜他是谁”。“语文园地”包括“交流平台”“词句段运用”“日积月累”。

教学目标

1.指导学生正确认读本单元的生字，掌握字的音、形、义，能正确读写本单元要求掌握的重

点词语。

2.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，并摘录课文中的好词佳

句。

3.引导学生积累课文中的优美语言，用心去体会课文表达的情感。

4.引导学生掌握抓住外貌、品质、性格等特点来介绍他人。

教学重点

1.引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，体会文章所表达的情感。

2.引导学生感受语言美，想象文中描绘的情景，感受大自然的花的灵性和童真童趣。

3.理解孙中山回答同学的那句话，学习他勤学好问的精神。

4.引导学生大胆说出自己的想法，并用自己的话表达出完整的意思。

课时安排

《大青树下的小学》——2课时《花的学校》——2课时

《不懂就要问》——1课时口语交际——1课时

习作——1课时语文园地——2课时

教法学法

1.创设情境，让学生在轻松的氛围中大胆交流，谈感受。

2.通过自学、小组合作等方式掌握课文中的生字新词。

3.让学生学会在书中勾、画、圈、点，边读边思考。

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4.课外阅读。在教学过程中，引导学生通过网络、报刊等渠道搜集有关资料，阅读一些同类

型的其他短文。

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