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学生榜样风采名人事迹100字(22篇)

学生榜样风采名人事迹100字（篇1）

潘__，__镇__中心小学学生。

她热心公益活动，爱护公共财物，学习成绩优异，是一个品学兼优、多才多艺、全面发展的好学生，从她身上展现了新时代青少年乐观进取、向上向善的亮丽风采，为广大青少年树立了学习榜样。

学生榜样风采名人事迹100字（篇2）

她虚心好学，全面发展。

她热爱学习，是学校的“十佳小书法家”，“三好学生”和“学习小博士”;她热爱艺术，小小年纪的她已经取得了绘画三级和舞蹈四级的证书，立体造型作品获得了上虞区艺术节评比一等奖;她热爱运动，多次在学校的体育赛事中获奖。

学生榜样风采名人事迹100字（篇3）

徐__，擅长唱歌、跳舞、主持、朗诵，是全面发展的好少年。每年被评为校级“三好学生”及“学习小博士”。

参加绍兴市啦啦操比赛获第一名;数学日记获区二等奖;区“红领巾五个一”行动获章队员;校核心价值观征文一等奖、讲故事比赛一等奖、“最佳故事能手”、“十佳小书法家”。

学生榜样风采名人事迹100字（篇4）

__，是一个充满爱心、乐观向上的少先队员。她追求全面发展，多才多艺：她，是绍兴市书香少年，是“头脑运动会”金拇指获得者，是美丽乡村的小导游，是乡贤故事的小宣讲员，她的多篇习作、绘画发表于各类报纸。

学校的很多大型活动中，经常能看到她活动的身影。

学生榜样风采名人事迹100字（篇5）

杨__性格开朗，爱好广泛，喜欢阅读、演讲、旅游、画画。她钟爱演讲，在红色基地宣讲员比赛中获得上虞区二等奖;在抗疫故事类演讲赛中获得校一等奖;她是“最佳故事能手”“十佳宣讲家”，绍兴电视台“优秀小演员”。

她勤奋好学、积极上进、乐于助人，是同学眼中的好班长，是学校里的“五好少年”。

学生榜样风采名人事迹100字（篇6）

张__同学品德优良，有较强的能力和号召力。在学习方面比较自觉，老师布置的作业认真完成。在生活中，乐观、上进、认真、自信。

热爱生活注重亲情和友情，热心帮助同学，与同学关系融洽，赢得老师的信任和同学的称赞。希望红领巾奖章给我机会。

学生榜样风采名人事迹100字（篇7）

__，在生活、学习等各方面都自我提出了高标准，能够从严要求自我，虚心理解教师的教育、帮忙。

在课堂上，守纪律，认真听讲，勤学好问;在学校里，讲礼貌，热爱团体，尊师爱友，乐于助人;在家中，听话懂事，尊老爱幼，帮忙父母做自我力所能及的家务事。

学生榜样风采名人事迹100字（篇8）

朱__，品学兼优、乐于助人、热爱团体、进取向上。以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

身为优秀少先队员一向勤勤恳恳的为同学们服务，老师布置的每一项任务他都尽心尽力的完成。

学生榜样风采名人事迹100字（篇9）

202班文明小标兵--陈怡

班级：202

姓名：陈怡

爱好：画画，跳舞

名称：文明小标兵

陈怡是202班的政宣委员，她班级工作积极主动负责，特别是班级出黑板报，她总是积极带头，负责好板面的设计画画。同学之间团结友爱，学习上主动帮助同学，在家是爸妈的小帮手，尊敬长辈，学习态度端正，成绩较好。各方面是同学的榜样。

学生榜样风采名人事迹100字（篇10）

我是一年级一班的郑语彤，现担任班里的劳动委员，是一个活泼开朗，乐于助人的女孩。在学校遵守纪律，勤奋努力，尊敬老师，团结同学，是老师的好助手，同学的好榜样。

我积极参加学校组织的各项活动且成绩显著，我要做一个热爱劳动的好少年，在劳动中锻炼自己，在劳动中充实自己。

学生榜样风采名人事迹100字（篇11）

___，女，现年九岁，邯郸市邯山区实验小学二(7)班学生，学校少先队队员，学校校园小主播。

她刻苦学习，勤于动脑。各科成绩一直在班级名列前茅。在学校举行的各类小制作活动中，她都认真琢磨，每一块材料、每种颜色她都认真挑选、反复比较，力争自己的作品完美无缺。她的每件作品被当做范本在同学中传阅，还经常在校园橱窗展览。

她多才多艺、全面发展，用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。

学生榜样风采名人事迹100字（篇12）

他叫罗__，是二(3)班的学生。自入学以来，乐于助人，热爱集体，是老师的小助手。

在老师的指导帮助下，作为班干部，他总是认认真真完成老师布置的任务，处处起表率作用。学校劳动，他也总是抢着干最脏的活儿，如有同学不守纪律，他会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误。

他爱学习、勤思考、爱钻研，课堂上能积极思考和回答老