外研版六年级英语下学期表格教案.doc

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口埠初中集体备课教案

年级学科第册第单元第课新授教案主备人执教人：

教学课题

教学目标

教学重点教学难点

Module1

一课时教学时间

一课时

Unit1Iwantahotdog,please.

1、知识目标：能识读运用单词hamburger,cola,dollar,cent,enjoy.

能掌握运用句型whatdoyouwant?Iwantahotdog,please.Howmuchisit?It’sthirteendollarsandtwenty-fivecents.进行对话交流。

2、能力目标：能用英语来表达如何点餐及询问价钱。

3、情感目标：激发学生的学习热情，了解中西方的饮食文化异同，并进行文明礼仪教育。

句型whatdoyouwant?Iwantahotdog,please.

Howmuchisit?It’sthirteendollarsandtwenty-fivecents.掌握和熟练运用所学语言知识

共享备课二次备课

教学过程

StepⅠWarmingup

1、Greetings

2、Game:食物接龙游戏，先把学生分组，（组名最好用食物名称，对每个小组的评价要贯穿整节课的始终，最后评出本节课的冠军）

看哪组说得食物多，且不重复哪组就获胜。如：A：rice，B:noodles.C:bread?.等。教师可在这里引出生词hamburger,cola（设计意图：通过紧张刺激的游戏营造轻松的英语学习氛围，活跃课堂气氛。且能复习已学过的食物单词。为学习新知做好铺垫)

StepⅡPresentation

1.Learnthesentences:Whatdoyouwant?Iwantahotdog.

T:Therearesomanydeliciousfood.Iwantsomehamburgers.做(

出流口水的样子)Iwantahotdog.Whatdoyouwant?S:Iwant?Thendothisactivityinpairs.A：Whatdoyouwant?B:I

want?(边说边交换图片)

2.Learnthesentences:Howmuchisit?It’sthirteendollarsand

twenty-fivecents。

T:Whatdoyouwant?

S:Iwant?

T:Howmuchisit?It’sthirteendollarsandtwenty-fivecents。（学生可能会用元、角做货币单位，美元该怎么说呢，然后学习单

词dollar,cent）Explain“dollarandcent”.“1dollaris100

cents.”重点讲解单词dollar,cent。Thendothisactivityinpairs

(设计意图：师生运用谈话的方式自然的学习单词和句型，即学习了新单词又培养了学生的交际能力.使学生学了就会用,体现了词不离句教学

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原则。)

3.Learnthetext

(1)Leadin

你们去过肯德基、麦当劳或德克士吗？今天我们就要跟随Daming,Simon和Simon’sdad一起去纯正的美国快餐店看看。学完课文后我们还要进行‘模拟快餐店点餐情景短剧’的表演，现在，他们正在一家快餐店里点餐，我们先来听听吧。

(2)Listen，pointandfind‘Iwant?’

当听到‘Iwant’时，请你微微笑一笑。（或扬扬眉）幻灯片播放教材图片及对话录音或看课本听录音。进行课文的整体呈现。讲解单词

enjoy（设计意图：引领学生进入故事情景，交代本节课学习的任务)

(3)Listenandanswer

播放第二遍录音，学生带着问题听录音并寻找答案。a.WhereareDaming,SimonandSimon’sdad?b.Isahotdogreallyadog?

c.WhatdoesSimonwanttoeat?

e.WhatdoesSimon’sdadwanttoeat?f.Howmu