2020时政热点进课堂之劳动教育 教案 .pdfVIP

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主题班会：2020时政热点进课堂之

劳动教育

主题:培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。

教育目的:

注重抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会，鼓励孩子

自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈进行劳动

教育重点:让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意

志

教育方法:

班主任主持、讲解；学生讨论、发言；

教具运用:

多媒体

参与人员:

全体学生

教学过程:

（一）时政背景

2020年3月20日，中共中央国务院印发《关于全面加强新

时代大中小学劳动教育的意见》，为构建德智体美劳全面培养的

教育体系指明方向。

劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途

径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。实施劳动教

育重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学

生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、

出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良

好劳动品质。

（二）《意见》要求

《意见》要求，要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小

学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、

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美育相融合，注重抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会，

鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈进行劳动，

掌握洗衣做饭等必要的家务劳动技能，每年有针对性地学会1至

2项生活技能。

（三）新时代的劳动教育的意义

①劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。

②加强劳动教育，有利于形成崇尚劳动的社会氛围，引导学

生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高劳动者素质(“建

设知识型、技能型、创新型劳动者大军”),促进人的全面发展。

③有利于弘扬中华民族精神(“奋斗精神”),培育和践行

社会主义核心价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人。

④有利于发挥教育选择、传递和创造文化的特定功能.激发

民族文化创新创造活力，为中华民族伟大复兴提供正确的方向保

证.不竭的精神动力和虽大的智力支撑。

（四）高中生应热爱劳动

“民生在勤,勤则不匮”，“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱

劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。“锄禾日当午,汗滴禾

下士”是农民面朝黄土背朝天的辛勤劳动;“晨兴理荒秽,带

月荷锄归”文人隐士与自然亲密接触的浪漫劳动;“夜来城外

一尺雪,晓驾炭车辗冰辙”是卖碳商人的辛酸劳动。无论是哪一

种劳动,都是可贵的,也是可敬的。

可是在我们的身旁,有的同学不理解劳动,经常会说”我

们学习这么忙,劳动太占时间了!”没错,我们的同学平时功课比

较忙,学习压力比较大,但这不是不参加劳动的借口。学习和劳动

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不是水火不相容的对立关系,在学习之余安排适当的劳动是必要

的。

如果以学习忙为借口,一味排斥劳动,就会成为一个只会学

习的“高分低能”儿,习惯了”衣来伸手,饭来张