2024教育心得体会：六年级上册第七课开国大典教学设计课时.docx

【百花齐放】小桥小学李菁：六年级上册第七课《开国大典》教学设计第二课时

六年级上册第七课《开国大典》

教学设计第二课时

【教材分析】

《开国大典》是一篇鼓舞人心的新闻特写，描写了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，记叙了新中国成立之际亿万民众欣喜若狂、激动自豪的感人场面。本单元的语用要素是“了解文章是怎样点面结合写场面的”。而本文又是第三篇精读课文，是落实“了解文章是怎样点面结合写场面的”这一训练要素的第二篇课文。因此这篇课文在教学的过程中要求品读和写法双线并行。

这算是一篇长文，教什么，怎么教，才是最有效发挥文本的语文学习价值，是需要认真考量的。教什么，除了基础性学习目标的落实