2024五年级上册忆读书小语教师素养大赛课例逐字稿学习.docx

五上《忆读书》小语教师素养大赛课例逐字稿学习

教学过程

一、师生问好

二、师生谈话

请坐同学们在开始上课之前，我们先来读三首短诗。我们来看第一首，谁来读一读，你来。

生：

这些事是永不漫灭的回忆。月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

师：好，请坐。来第二首，谁来读。

生：繁星一三一大海，哪一颗星没有光，哪一朵花没有香。哪一次我的思潮里没有你波涛的清响。

师：

好，请坐最后一首，请你来繁星一五九

生：

母亲，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

师00:01:24

好，谢谢大家的朗读。那么这三首短诗是不是很熟悉？作者是谁？是的，那今是的。今天我们要一起走进冰心的另一篇作品，题目叫读一读忆读书。那意思是回忆，他的回忆跟什么有关。

师：100:02:08

好，来看看我们的任务，说一说作者回忆了自己读书的哪些经历，他认为什么样的书才是好书。那么根据这个任务，我们来进行第一次活动，读一读活动的要求，我们课文三点填写是好，有没有不明白的地方可以提出来。没有？好的，现在请大家看一看自己手中的学习单，然后根据我们的活动要求开始读书。

师00:02:59

好，可以开始了。同学们笔也拿出来。再小小的提醒一下，大家注意一下我们活动的要求，把笔拿在手里的不动笔墨，不读书，已经画好了是吗？那好了以后要干什么？已经完成任务的同学可以再看一看课文。还有一分钟。完成的同学请用你的坐姿告诉老师。大部分同学都已经完成了。

师00:10:44

那么拿着你的学习单来仔细再看一下我们刚才默读课文圈点勾画，然后填出了示意图，也就是冰心的读书经历。现在你已经填出来了，你能不能就借着这个示意图自己练习说一说冰心，他这一生的读书经历，自己练习，说一说，试一试。好，谁想到前面来给大家说一说。好，你来拿着你的学习单。

生：00:12:21

我认为冰心七岁时，他读书是一知半解的，读有些字还不知道，但反而越读越懂。只不过有时候会读到人物死，表示会感觉很心酸。对你可以看到你自己的能看见吗？但这也说明他对书有品味很高。他十二三岁和中年的时候，读一本叫红楼梦的书。他先是认为是十二三岁的时候，我认为林黛玉哭哭啼啼，贾宝玉女生女气，后来认为他们真的是满眼是荒唐言，一把辛酸泪。到1980年后，他因去访日。去日本访问后，因腿伤所以出不了门了，所以他认为行万里路做不成了，便开始读万卷书。每天都有很多书刊送到他那边。

师：

谢谢大家。到时候你先站着好吗？咱俩可以交流一下，我觉得他真的是非常厉害。我们

借助这个示意图来讲，他还讲到了这个示意图之外的话，我们课文里的其他的内容，对不对？

师：100:13:55

我们再次把热烈掌声送给他。同学们有没有发现，他认为读书的经历是什么，一知半解的去读。然后有人来请，我觉得应该是从冰心七岁的时候开始，第一次读书是一知半解的。难道他长大以后，一直到1980年以后的话，他就是开始明白读书的意义。

生2?00:14:40

等到了明白读书的道理，明白了意义，知道了道理，是不是？

生00:14:47

这是他读书后获得的启发感受，对不对？很好，这是他认为读书的经历，就是读完书获得的启发和感受。

师：00:14:58

还有你觉得这些就是读书经历，从你填的这些，我认为从不懂到懂，懂从不看不懂到看不懂字到会懂字。从品不到道理到会道理，我认为这就是冰心他读书经历说的真好。

生：00:15:25

所以说在他看来，读书的经历是什么？读书的经历就是他刚才所说的，我们会从书中有所收获，还会有所体验。

师：好，还有同学想来分享吗？继续拿着到前面来。

生：00:15:58

我觉得冰心的读书经历，七岁的时候，他是先听他的舅父讲三国演义，然后到了然而三岁的时候还完全看懂字，拿过年以后拿在拿起红楼梦读的时候，又体会到了满纸连一把辛酸泪所包含的意思。

生00:16:23

而到了1980年以后，他会挑选一些好的书，会看一些带着真情实感，十分质朴简写的篇章。

师：00:16:42

所以有没有发现，所以在他看来，读书的经历好像不光是有体验，有感受，他还学会了什么，挑好书，这就是读书的意义，这个过程就是他的经历。然后他在过程当中有所收获，还学到了选书的方法，对吧？

师00:17:05

好，谢谢你好，来，还有谁愿意上来讲一讲，继续有没有对读书的经历有不同理解的。

生：

有人认为他是体验，他是感受。有人认为，我在过程当中收获了方法。

师：

还有吗？你的跟别人不一样，可以上来分享一下来。我刚刚看到有很多同学还有不一样的想法可以上来分享一下。好，请。

生：我认为，冰心的读书经历是先从这个非十分简单的三国演义，而且还扮童话不懂开始。

到渐渐的可以懂得书中的道理的。红楼梦最后开始朗读一些可能十分深奥的一些文章。我觉得可能他的理解能力也越来越强了。

师：00:18:18

好的，所以他的意思