湘教版八年级下册数学第4章《二次根式》的复习课导学案.docVIP

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二次根式的复习课

学习目标:

通过对本章知识的回顾与小结,形成系统的知识结构。

熟练掌握二次根式的化简及二次根式的概念和性质的应用。

重点:二次根式性质的应用及其混合运算。

预习导学———不看不讲

学一学:阅读教材P151小结与复习,补全知识结构图:

补充:1.最简二次根式必须满足的两个条件是:

=1\*GB2⑴________________________________________________;

=2\*GB2⑵______________________________________________.

在化简二次根式时,可以直接把根号下的每一个平方因子去掉平方号以后移到根号外(注意:移到根号外的数必须是__________).

一般地,在二次根式的运算中,最后结果通常要求化成______________.

二次根式的和相乘,类似于__________的乘法运算,注意利用乘法公式。

课堂展示:一、填空:

1.式子:、、、、、中,一定是二次根式的有_________.

2.要使二次根式有意义,那么的取值范围是___________.

3.化简:=________;=____________,=___________。

4.计算:=1\*GB3①_________;=2\*GB3②___________

=3\*GB3③__________;=4\*GB3④=___________

=5\*GB3⑤________;=6\*GB3⑥____________

二.先化简再求值:

合作探究——不议不讲

互动探究一:是否存在实数与使最简二次根式与是同类二次根式?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由。

【解】

互动探究二:阅读下题的解答过程,请判断是否正确。若不正确,请写出正确的解答。

已知为实数,化简.

解答:

【解】

当堂检测:教材P152复习题四组

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