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*****************************第四单元从人地作用看自然灾害第一节自然灾害的成因第2课时常见自然灾害的成因1基础落实·必备知识全过关2重难探究·能力素养全提升课程标准呈现核心素养目标运用资料,说明常见自然灾害的成因1.认识洪涝、滑坡、泥石流等灾害的成因、危害。(综合思维)2.掌握自然灾害损失大小的影响因素。(综合思维)3.走访当地,了解家乡常见的洪涝、滑坡、泥石流灾害发生情况。(地理实践力)01基础落实·必备知识全过关必备知识一、洪涝1.概念河湖水位超过滩地或堤坝高度而发生的______现象或堤坝溃决导致的水流下泻称为______。若洪水冲毁道路、房屋、农田等,就会形成______。若洪水或者雨水集聚,淹没城市或者乡村,就会形成______。洪涝灾害是______和______的总称。溢流洪水洪灾涝灾洪灾涝灾2.洪水的发生是多种自然和__________共同作用的结果;涝灾的形成与地势高低有关。人为因素3.危害(1)淹没农田、聚落等,破坏交通、通信、水利等基础设施,造成人员伤亡、农作物减产、交通受阻、人畜饮用水困难等。(2)引发河流泥沙淤塞、水土流失等生态问题,加剧灾害程度。(3)人口越密集、经济发展水平越高的地区,洪涝灾害造成的损失越大。4.我国洪涝灾害的空间分布(见教材图4-1-8)我国洪涝频繁且灾害严重,主要分布在东部季风区的大江、大河的中下游平原。要点笔记洪涝发生在无人区,不会形成灾害。只有发生在有人类活动的区域,并且带来灾害时,才能称为洪涝灾害。【链接生活】我国洪涝灾害严重的原因是什么?[答案]自然原因:我国降水集中程度高,季风气候不稳定,降水的年际变化大。人为原因:破坏植被、围湖造田等不合理的人类活动造成河道、湖泊淤积。二、滑坡、泥石流1.滑坡、泥石流的概念、形成条件、多发区及危害项目滑坡泥石流概念斜坡上的土层或岩层,在______作用下沿一定的________整体向下滑动的现象大量大小混杂的______________和____的混合物,在______作用下向下快速运动的特殊洪流形成条件不稳定的山坡______、岩土________、触发因素大量松散的________、较大的______坡度、突发性巨大水流多发区山地、丘陵区和工程建设频繁的地区______频发的山区危害摧毁桥梁、道路、房屋,堵塞______,埋没______,给人民生命财产造成巨大损失重力软弱面松散固体物质水重力形态软弱面堆积物沟谷暴雨河道农田2.滑坡、泥石流的成因自然因素:地形、降水、植被覆盖率、地面物质组成等人为因素:对______的破坏、不适当的______与堆积等人类活动,都可能触发或者加剧滑坡、泥石流灾害植被开挖成因自主检测判断正误并纠错(1)洪涝灾害是洪灾和涝灾的总称。()√(2)地震可能诱发滑坡灾害。()√(3)我国西北地区松散物质多,是泥石流多发区。()×提示泥石流多发生在暴雨频发的山区,如我国西南地区。(4)滑坡和泥石流都可能造成重大的人员伤亡。()√纠错:02重难探究·能力素养全提升探究一洪涝灾害形成的原因情境探究材料中国局部洪涝灾害分布图。结合材料探究:(1)图中A地区为多涝区,试从人为因素方面分析其原因,并提出解决措施。[答案]原因:长江上游地区乱砍滥伐,陡坡开荒;中游围湖造田。措施:长江上游地区植树种草,退耕还林,修建水库(三峡工程);中游地区退耕还湖,裁弯取直。(2)图中B地区为湿润地区,但又是干旱频发区,试从地形地势方面解释其原因。[答案]云贵高原为喀斯特地貌分布区,虽然降水充沛,但是由于多溶洞和地下河,大量地表水渗入地下;横断山区地势起伏大,落差大,水流急,水分的存留时间短。方法突破洪涝灾害形成的主要原因洪水的发生以自然原因为主,但人类活动也可能诱发或加剧,一般情况下可从以下方面分析。影响因素主要影响自然因素流域状况气象因素降水、冰雪融化造成水位上升河道堵塞冰凌、滑坡、泥石流堵塞河道堤坝溃决各种因素造成堤坝溃决影响因素主要影响自然因素流域状况地面坡度地面坡度大汇水速度加快,有利于洪水形成土壤含水率土壤含水率高植被覆盖率棉被覆盖率低水系状况支流支流多,尤其是扇形水系河道河道弯曲排水速度减慢,容易形成洪水河谷纵向坡度小入海口入海口
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