三年级上册语文第二单元检测卷（4）.doc

三年级上册语文第二单元检测卷

一、基础知识（50分）

1.?下列词语中，书写完全正确的一组是（）（4分）

A.寒双残菊君子橙子

B.留意丰收油漂好闻

C.径路霜雪挑拣盒子

D.歌曲紧张赠送缤纷

2.?给加点字选择正确的解释。（6分）

（1）停车坐爱枫林晚。（）

A.因为B.坐下C.座位

（2）橙黄橘绿时。（）

A.时间B.时节C.小时

（3）萧萧梧叶送寒声。（）

A.声音B.音乐C.声誉

3.?把下列词语补充完整，并按要求填空。（10分）

层林（）染五谷（）登春华（）实

（）高云淡（）桂飘香（）收冬藏

（1）表示秋天的词语有：。

（2）你还能再写两个描写秋天的四字词语吗？、____。

4.?按要求写句子。（10分）

（1）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（仿写比喻句）

（2）秋天的雨把黄色给了银杏树。（改为“被”字句）

（3）菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。（照样子，写一写）

花园里的花就更多了，、、……美丽的花朵在春风中。

（4）小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句）

（5）这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。（缩句）

5.?积累与运用。（10分）

（1）“，夜深篱落一灯明。”这首诗的作者是________代诗人。

（2）“一年好景君须记，。”这句诗的意思是____________。

（3）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把________给了________，像，扇哪扇哪，扇走了________。它把________给了________，像，飘哇飘哇，邮来了________。

6.?口语交际。（10分）

秋天的景色真美呀！你最喜欢秋天的什么景色呢？为什么喜欢？请你用几句话说一说。

二、阅读理解（25分）

（一）课内阅读。（12分）

《铺满金色巴掌的水泥道》（节选）

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！

1.?用“____”画出文中的比喻句。（2分）

2.?水泥道像什么？从文中找出相关语句写下来。（3分）

3.?从哪里可以看出“我”很喜欢门前的水泥道？（3分）

4.?你在上学或放学的路上看到了什么样的景色？用几句话写一写。（4分）

（二）课外阅读。（13分）

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秋天来了，天空格外晴朗。一群大雁排着整齐