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义务教育语文新课标课程标准2022年版考试真题含答案A卷
一、填空题(共计66题,每题1分)
1.第一学段要求认识常用汉字______个左右,其中______个左右会写。
答案:1600;800。
2.探索____________教学,积极开展____________.____________学习等综合性教学活动。
答案:大单元;主题化;项目式。
3.课程标准针对内容要求提出学业要求教学提示,细化了评价与考试命题建议,注重实现______一致性,
答案:教一学一评。
4.第三学段阅读目标要求学生在理解课文的过程中,体会______与______.______与______的不同用法。
答案:顿号;逗号;分号;句号。
5.义务教育课程标准关于课程方案的主要变化是:___.___.___。
答案:完善了培养目标;优化了课程设置;细化了实施要求。
6.义务教育语文课程内容主要以______组织与呈现。
答案:学习任务群。
7.语文课程总目标第五条是能主动进行______学习,在______中学习,运用语文。
答案:探究;实践。
8.语文学习应注重______.______.______.______的相互联系,注重语文与______的结合,注重______.______.______的整体发展。
答案:听;说;读;写;生活;知识与能力;过程与方法;情感态度与价值观。
9.第三学段阅读目标要求学生在阅读中揣摩文章的______,体会作者的______,初步领悟文章基本的______。在交流和讨论中,敢千提出______,作出______。
答案:表达顺序;思想感情;表达方法;自己的看法;自己的判断。
10.第一学段要会写______左右汉字。第一学段认识常用汉字1600个左右。第一学段在阅读中要体会______号所表达的不同语气。
答案:800个;句号.问号.感叹。
11.语文课程评价要注意______.______.______.______和______五个方面的有机联系。
答案:识字与写字;阅读;写作;口语交际;综合性学习。
12.《语文课程标准》提出小学个学段习作教学的目标是:低年级侧重______,培植自信,乐于写话;中年级侧重引导学生______,关注生活,自由表达;高年级侧重______。
答案:激发兴趣;热爱生活;多读书,广见闻,善思考,有个性地表达。
13.识字是______和______的基础,是______的教学重点。
答案:阅读;写作;整个语文学习活动。
14.《语文课程标准》阶段目标从______.______.____________.______四个方面提出要求。课程标准还提出了______的要求,以加强语文课程与其他课程.与生活的联|系,促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。
答案:识字和写字;阅读;写作;小学1-2年级为写话,3-6年级为习作;口语交际;综合性学习。
15.5至6年级要求学生默读有一定的______,默读—般读物每分钟不少千______字。
答案:速度;300。
16.第一学段要会写______左右汉字。第一学段认识常用汉字______左右。第一学段在阅读中要体会______所表达的不同语气。
答案:800个;1600个;句号.问号.感叹号。
17.新课程标准要求培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的______和______,掌握最基本的______。
答案:自信心;良好习惯;语文学习方法。
18.语文课程是一门学习______的综合性.实践性课程。______与______的统一,是语文课程的基本特点。
答案:语言文字运用;工具性;人文性。
19.语文教学应在______平等对话的过程中进行。______是语文学习的主人,______是学习活动的引导者和组织者。
答案:师生;学生;教师。
20.巩固识字的最好办法是______。
答案:复现。
21.综合性学习应强调______精神,注意培养学生______.______.______和______的能力。
答案:合作;策划;组织;协调;实施。
22.______是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观.必备品格和关键能力,是课程育人价值的集中体现。
答案:核心素养。
23.第三学段阅读目标要求学生在阅读中揣摩文章的______,体会作者的______,初步领悟文章基本的______。在交流和讨论中,敢于提出______,作出______。
答案:表达顺序;思想感情;表达方法;自己的看法;自己的判断。
24.交融式目标在叙写时不会出现知识和能力过程与方法情感态度和价值观这几个明显的提示语,但它的每一点目标却极好地把______乃至______的目标都______在一起最大的
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