我的朋友，我来找—班级联谊活动策划书.docx

我的朋友，我来找—班级联谊活动策划书

【活动目的】：

提供两个班级间同学相互了解的平台，培养两个班级同学间的团队精神和协作的能力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活。

【活动名称】：

come,come,come！

【活动主题】：

我的朋友，我来找—班级联谊活动

【活动时间】：

周五下午3点

【活动地点】：

阶梯楼103

【活动形式】：

将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的

【活动内容策划】：

各班找一个班委在入口处向到场的每个同学发一张序号卡（方便一会儿活动使用），领卡的同学到屋里可以任意找座位坐下，人到齐后，活动正式开始。

一、开幕式

由各班文艺委员主持，宣读联谊活动的开场白，并介绍到场的各位嘉宾，最后宣读活动正式开始。

二、相互认识环节

两班相同号码的同学找到对方并坐在一起，互相交流，了解。

开场节目：李菲一吉他弹唱《那些花儿》

三、娱乐游戏环节

游戏一：脑筋急转弯有奖大抢答(动脑合作节目)

目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力

对象：各小组成员（分3组，每组四个人）

道具：脑筋急转弯问题20个奖品（会闪的胸章）

游戏规则：

1.主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。

2.回答错误的谜题可以再度作答。

3.抢答由统一命令开始后进行，并有专门人员负责记录谁先抢到以及答题情况。

4.每组答对问题，累计，20个问题问完后，答对题目最多的组获胜，主持人发放奖品。

中场节目：清唱《宝宝宝宝》

游戏二：心心相印，我来比你来猜(动脑动手合作型节目)

道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品

人数:2人一组,4组参加

游戏规则:游戏开始表演的一组2人面对面(一人表演,一人猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名，记录答对数目，最后答对题目最多的组获胜，礼品为证书。

中场节目：李菲一爵士舞表演

游戏三：眉目传情

要求：每组人数4位，共3组，进行5轮，最先报出正确数字的获胜，5轮获胜次数多者胜

游戏规则：需要各组学员各成一直排才能玩。主持人规定头、眼、嘴为个位数、十位数、百位数，哪位数上是几就相应弄几下。给每组第一个人一个数字，然后第一个人向后面报数。不准用讲，只能用规定部分表示数字，最后一个人将正确数字报出来。

我的朋友，我来找—班级联谊活动策划书2一、活动背景与目的

随着学期的深入，为了增进XX班与XX班同学们之间的了解，加深友谊，拓宽社交圈，特举办此次班级联谊活动。通过一系列精心设计的游戏与互动环节，旨在打破班级界限，促进两班同学间的沟通与合作，营造一个更加和谐、活跃的校园氛围。

二、活动主题

“青春同行，友谊启航”

三、活动时间与地点

时间：2023年10月20日（星期五）下午14:00-18:00

地点：学校体育馆及户外草坪

四、参与对象

XX班全体学生

XX班全体学生

指导老师若干

五、活动内容策划

1.开场破冰游戏（14:00-14:30）

游戏名称：“名字接龙”

规则：参与者围成一圈，第一个人说出自己的名字和一个爱好，下一个人需重复前一个人的名字和爱好，再添加自己的信息，以此类推，直到最后一人说完所有人名字和爱好。

2.分组团队建设（14:30-15:30）

将所有参与者随机分成若干小组，每组包含XX班和XX班的学生，进行小组命名、口号创作等团队建设活动。

3.趣味运动会（15:30-17:00）

项目：

“三人四足”接力赛

“气球传递”比赛

“拔河大赛”

目的：通过团队竞技增进团队协作能力，同时增加趣味性。

4.自由交流与分享（17:00-17:30）

在户外草坪上设置休息区，提供茶点，鼓励同学们自由交流，分享学习生活中的趣事。

5.结束仪式（17:30-18:00）

总结发言：由指导老师或学生代表总结活动意义，强调班级团结与友谊的重要性。

颁发奖项：对表现突出的小组和个人进行表彰，发放小礼品。

集体合照：记录下这难忘的`一刻。

六、活动预算

场地布置：￥500

游戏道具：￥300

饮料与小吃：￥600

奖品费用：￥4