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从智力理论的发展看新课程改革.pptx

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    汇报人：,aclicktounlimitedpossibilities从智力理论的发展看新课程改革

    /目录目录02新课程改革的背景与目标01智力理论的演变03新课程改革与智力理论的结合05新课程改革面临的挑战与展望04智力理论在新课程改革中的应用

    01智力理论的演变

    传统智力理论局限性：忽视创造力、人际交往等其他重要能力对教育的影响：注重学科知识传授和标准化测试定义：强调语言和逻辑数学能力的智力理论代表人物：斯皮尔曼、瑟斯顿

    多元智力理论提出者：加德纳内容：认为人的智力是多元的，包括语言智力、逻辑数学智力、空间智力、音乐智力、身体运动智力、人际交往智力等多种智力意义：挑战了传统的智力观

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