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【导语】⽆忧考从赣州市教育局了解到，2021年江西赣州推进中考改⾰实施意见已经发布，为⽅便考⽣了解情况，现将有关

事宜通知如下：

关于印发《赣州市推进⾼中阶段学校考试招⽣制度改⾰实施意见（修订）》的通知赣市教基字[2021]8号

各县（市、区）教科体局（教体局），各市直中学：

为进⼀步推进初中学业⽔平考试和学⽣综合素质评价改⾰有关⼯作，深化全市⾼中阶段学校考试招⽣制度改⾰，根据《江

西省推进⾼中阶段学校考试招⽣制度改⾰实施意见（试⾏）》（赣教发〔2018〕5号）、《进⼀步推进初中学业⽔平考试和学

⽣综合素质评价改⾰的通知》(赣教基字〔2020〕44号)精神，结合我市实际，市教育局在⼴泛征求意见的基础上，对2018年

《赣州市推进⾼中阶段学校考试招⽣制度改⾰实施意见（试⾏）》进⾏了修订。现将修订后的《赣州市推进⾼中阶段学校考试

招⽣制度改⾰实施意见（修订）》印发给你们，请认真抓好贯彻落实。

附件：赣州市推进⾼中阶段学校考试招⽣制度改⾰实施意见（修订）

赣州市教育局

2021年3⽉12⽇

赣州市推进⾼中阶段学校考试招⽣制度改⾰实施意见(修订)推进⾼中阶段学校考试招⽣制度改⾰，对全⾯贯彻党的教育⽅

针、提⾼教育教学质量、培养适应经济社会发展的各类⼈才具有重要意义。为进⼀步提⾼⼈才培养⽔平，扭转单纯以考试成绩

为主要标准评价学⽣的做法，根据《江西省推进⾼中阶段学校考试招⽣制度改⾰实施意见（试⾏）》（赣教发〔2018〕5

号）、《进⼀步推进初中学业⽔平考试和学⽣综合素质评价改⾰的通知》(赣教基字〔2020〕44号)精神，结合我市实际，现就

推进全市⾼中阶段学校考试招⽣制度改⾰提出如下实施意见。

⼀、总体要求

（⼀）基本原则

1.坚持育⼈为本，全⾯发展。以促进学⽣德智体美全⾯发展为落脚点，培养兴趣爱好，发展学⽣特长，不断拓展学⽣发展

空间。

2.坚持普职并重，⽐例相当。按照国家关于普及⾼中阶段教育的总体要求，统筹⾼中阶段教育发展，提⾼中等职业学校招

⽣⽐例，使普职招⽣规模⼤体相当。

3.坚持规范管理，公平公正。建⽴健全考试招⽣管理制度，不断完善考试招⽣的规则和程序，为学⽣创造平等升学的机

会，促进教育公平。

4.坚持学考结合，减轻负担。遵循教育规律和学⽣成长规律，使学⽣学习、考试、招⽣有机衔接，减轻学⽣过重的课业负

担，促进学⽣愉快学习健康成长。

5.坚持分级管理，因地制宜。加强市级统筹管理，以县（市、区）为主组织实施。结合地⽅实际，积极探索，勇于创新，

确保改⾰的顺利推进。

（⼆）改⾰⽬标从2021年开始，全市全⾯实⾏基于初中学业⽔平考试成绩、结合综合素质评价的⾼中阶段学校考试招⽣

录取模式和规范有序、监督有⼒的管理机制，促进学⽣全⾯发展健康成长，维护教育公平。

⼆、主要任务

（⼀）全⾯实⾏初中学业⽔平考试初中学业⽔平考试主要衡量学⽣达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学⽣毕业和

升学的基本依据。全市从2018年秋季⼊学的初⼀新⽣起，将初中毕业、⾼中招⽣两“考合⼀”统⼀规范为初中学业⽔平考试，并

全⾯推⾏。各地要精⼼组织，周密部署，保障初中学业⽔平考试顺利、平稳进⾏。

1.考试科⽬。把《义务教育课程设置实验⽅案》所设定的全部科⽬纳⼊初中学业⽔平考试的范围，具体是语⽂、数学、外

语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、⽣物、⾳乐、体育与健康、美术、综合实践活动中的信息技术教育等13个学

科，其中，外语包括听⼒测试，物理、化学、⽣物包括实验操作。综合实践活动的其他情况（研究性学习、社区服务与社会实

践、劳动与技术教育等）纳⼊综合素质评价内容。

2.考试内容。依据义务教育课程标准确定初中学业⽔平考试内容，提⾼命题质量，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，

增强与学⽣⽣活、社会实际的联系，注重考查学⽣综合运⽤所学知识分析问题和解决问题的能⼒。

3.考试⽅式。语⽂、数学、外语、道德与法治、历史、地理采取书⾯考试；物理、化学、⽣物采取书⾯考试与实验操作相

结合的⽅式；体育与健康采取现场测试；⾳乐、美术采取过程与终结性考查相结合的⽅式。信息技术从2021年-2023年采取过

程与终结性考查相结合的⽅式。

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4.成绩呈现。改进考试成绩呈现⽅式，学业⽔平考试成绩采⽤分数或等级等形式呈现，⿎励实⾏等级呈现，克服分分计

较，避免过度竞争。各地要将学业⽔平考试成绩作为学校课程管理和教学质量监测