2020八年级下《生命.生态.安全》教案 .pdfVIP

2020八年级下《生命.生态.安全》教案--第1页

第一课读书须得法

教学目标：

学会读书，掌握正确读书方法，做到开卷有益。

教学重点：如何做到文明交往

教学难点：交往艺术“”的方法

教学方法：活动法

教学过程：

一、复习导入

1、上节课，我们学习了《学会读书》，谁来说一下：怎样才能建立起良好的读书习惯呢？

2、可是王强与陈峰两个同学之间发生了冲突，事情是这样的：

王强最心爱的钢笔丢了，那是爸爸从香港给他带回来的礼物。王强急得到处找，刚好看到陈峰在

使用同样的钢笔。于是，他指责陈峰说：是不是你偷了我的钢笔？“”陈峰用的是自己刚买的新钢笔，

他感到很委屈，于是两个人大吵起来。

3、分析案例

（1）你认为王强错在哪里？

（2）王强回家后怎么给父亲交代呢？父子俩会有矛盾吗？

这节课我们就来学习《享受亲情》。

二、分析冲突发生的原因

1、你们认为与父母发生矛盾冲突的原因都有哪些呢？小组内小声的讨论，并且把讨论的原因记

录下来。

要求：（1）讲究讨论的纪律与效率，一位同学陈述完毕另一位同学再陈述；注意力要集中，不

能脱离中心话题。

（2）记录时简明扼要。

（3）时间大约为五分钟。

2、小组讨论，教师巡视，了解小组讨论的情况。

3、讨论交流：同学们讨论的非常有序，谁来汇报汇报你们的讨论结果。

三、讨论如何避免与父母之间产生矛盾冲突呢？

1、我们已经了解了矛盾产生的原因，那么，我们应该如何避免与父母之间产生矛盾冲突呢？先

看一个案例。

1

2020八年级下《生命.生态.安全》教案--第1页

2020八年级下《生命.生态.安全》教案--第2页

你怎样评价大勇和毅夫？

2、你认为我们应该如何避免与父母之间产生矛盾冲突呢

小组内小声的讨论，并且把讨论的原因记录下来。

要求：（1）讲究讨论的纪律与效率，一位同学陈述完毕另一位同学再陈述；注意力要集中，不

能脱离中心话题。

2）记录时简明扼要。

（3）时间大约为五分钟。

3、小组讨论，教师巡视，了解小组讨论的情况。

4、讨论交流：谁来汇报汇报你们的讨论结果。

四、谈收获：

学了这节课后，如果你与同学、他人发生冲突时你想怎么做？

五、布置作业：

1、与家长讨论：当你与父亲或母亲发生冲突时，你应该怎样做是正确的？

2、查找、阅读《将相和》与《孔融让梨》的故事，并写出体会，准备下节课交流。

2

2020八年级下《生命.生态.安全》教案--第2页

2020八年级下《生命.生态.安全》教案--第3页

第二课有效应对错挫折

教学目标：

学生了解青春期的生理、心理知识，掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学

生形成健康的道德观念，有效应对挫折。

教学重点：

青春期的健康生理、心理和道德观念及怎么有效应对错挫折。

教学准备：录像带。

教学课时：三课时。

教学过程：

一、导入新课：

导语：同学们想一想，进入八年级以来，我们的身体都发生了哪些变化？我们心里想的又和过去

有什么不一样？在成长的路上，我们遇到了哪些挫折与烦恼？（可让学生讨论，教师按照生理和心理

两大类）

二、讲解新课：

1、青春期会遇见哪些挫折？

师：人的一生如同我们家里养的花草一样，春天发芽，夏天茂盛，秋天结果，冬天衰败。同学们

现在正是春天的季节，如同池塘里的的荷花，才露出尖尖的角来，是个非常美丽的时期。但是这个的

发展变化很快，所以我们今天我们就要来认识一下我们自身的发展--青春期。师：什么叫青春期呢？

青春期就是由儿童发育到成年的过渡时期。这个时期一般为10年左右，即从10岁到20岁。其中，

10到15岁这五年发展速度最快。

2、青春期的男女发展差异：

师：青春期的生理发育一般是女学生比男学生提前两年左右，所以我们经常发现小学生中女孩子

比男孩子个子高，这是因为女学生发育提前的缘故，一般是到了初中，男孩子的发育速度就加快了。

三、课堂总结：

应对挫折的方法有：

（1）正确认识挫折。（2）坚定信念。（3）提高承受能力。