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人教部编版五年级道法教学计划

（下册）

本班共有学生44人，孩子们基本懂得了学校生活规则，

学初步养成了良好的生活习惯和学习习惯。学生有着良好的思想

情

分素质。学生能积极参与到本课程的活动中，但他们缺少社会经

析

学历。

生

基

本

情

况

学

习

情

况

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教

材

分

析本册教材是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为

教基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。里求

材

编突破单一的教学模式，注重学生的情感、态度、价值观、能力

写

意在互相联系中得到和谐发展，比较好的落实三维目标。

图

重

点

难

点

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教

学

1、引导学生懂得用心体会家人的爱，理性面对问题，主动

目

与家人交流沟通，宣传优良的家风。

标

2、引导学生懂得在公共生活中人们要注意自己的言行举

止，展示良好的形象。

3、整体把握中国近代为了实现中华民族伟大复兴梦的历程，

学习先辈们不怕牺牲、敢于探索具有中国特色的社会主义

前进的道路的方法，增加学生的爱国情怀。

教

学

措

施1、加强课程资源的开发，提高教育的针对性。时效性。

2、通过书面、口头调查的方式，了解学生的内心世界。

3、联系学生的生活经验，采取由浅入深、由近及远、循环往复、

螺旋上升等方式，引导孩子们从不同角度侧面感悟。

4、尽可能提供学生参与、亲身体验的机会。

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教学进度

周次教学内容周次教学内容

11.读懂彼此的心12富起来到强起来

22.让我们的家更美好13复习

33.弘扬优秀家风

44.我们的公共生活

5.建立良好的公共秩

5

序

66.我参与我奉献

77.不敢屈辱奋勇抗争

88.推翻帝制民族觉醒

99.中国有了共产