专题3：加速度、x-t图像、v-t图像 课件高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.pptx

主讲老师：冯乔东2024.9.12：运动的描述基础及题型讲解——必威体育精装版分析方法及解题思路详解

01运动的描述：机械运动机械运动：物体的空间位置随时间变化叫做机械运动，简称运动；?1.距离变化2.方位变化机械运动是自然界最简单最基本的运动形式；在物理学中，研究物体做机械运动的分支叫力学；物体各部分的运动完全相同的运动是平动；物体除沿直线平动外，还可沿着曲线进行；物体上各部分绕着通过中心的轴线做圆周运动是转动；平动转动

02运动的描述：参考系参考系：描述物体的运动时，选一个物体来作标准（假设不动），这个作为标准的物体叫参考系（参照物）；参考系（参照物）的四性：1.任意性：原则上说参考系的选择是任意的；2.差异性：物体的运动性质与参考系的选择有关，参考系选择不同，对同一运动的描述可能不同；3.标准性：参考系（参照物）是假设不动的，物体的运动性质是以这个物体作为标准的；4.统一性：一个问题只能选一个参考系；强调：参考系的选择视问题研究的方便而论。无特别说明或暗示时，均默认以地面（或相对于地面静止的物体）为参考系。

02运动的描述：参考系

02运动的描述：参考系“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走；”分别描述了两种运动情景，这两种描述都合理吗？

02运动的描述：参考系襄邑道中宋陈与义飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。思考：诗中描述了什么物体的运动？它是以什么物体为参考系的？你对诗人关于“榆堤”、“云”、“我”的运动与静止的说法有没有不同的认识？

理解1：对于参考系，下列说法正确的是（ ）BCA.研究物体的运动，选择任意参考系其运动情况均相同B.选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同C.研究物体的运动，必须选定参考系D.一定要选固定不动的物体为参照物E.研究地面上物体的运动时，必须选地球为参照物02运动的描述：参考系随堂练习（一）差异性：物体的运动性质与参考系的选择有关，参考系选择不同，对同一运动的描述可能不同；任意性：原则上，参考系的选择是任意的，一旦选择，便假定参考系不动；必须有一个物体作为标准来判断物体是运动还是静止；√√

理解2：下列说法正确的是（ ）BDA.只有静止的物体才能作为参考系，运动的物体不能作为参考系B.“一江春水向东流”的参考系是江岸C.我们说“太阳从东方升起”是以太阳为参考系D.参考系必须是为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体02运动的描述：参考系随堂练习（一）差异性：物体的运动性质与参考系的选择有关，参考系选择不同，对同一运动的描述可能不同；任意性：原则上，参考系的选择是任意的，一旦选择，便假定参考系不动；√√研究对象：水；研究对象和江岸的距离、方位发生变化研究对象：太阳；研究对象和题目中的参考系位置没有发生变化；

理解3：甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动，乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动；这三架电梯相对地面的运动情况可能是（ ）BCDA.甲向上、乙向下、丙不动B.甲向上、乙向上、丙不动C.甲向上、乙向上、丙向下02运动的描述：参考系随堂练习（一）√√D.甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢甲乙丙说明甲在向上运动；说明乙在向上运动且比甲快；思考丙的运动情况？√

03运动的描述：质点质点：在某些情况下，可以忽略物体的大小和形状，而突出“物体具有质量”这个要素，把它简化成一个有质量的点；?说明一：当研究对象（物体）的形状、大小对所研究的问题没有影响时，研究对象（物体）可以视为质点；说明二：质点是忽略了次要因素的理想化模型，实际不存在；情形1：平动的物体可以视为质点；情形2：物体的维度（尺寸、长度）远小球物体间的距离时可以视为质点；情形3：研究动作类均不能视为质点；

理解3：下列关于质点的说法中，正确的是（）CA.体积很小的物体都可看成质点B.质量很小的物体都可看成质点C.不论物体的质量多大，只要物体的尺寸对研究的影响很小时，就可以看成质点D.只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点03运动的描述：质点随堂练习（二）必须要有对应的所研究的问题才能讨论能否视为质点；只要形状、大小对所研究的问题没有影响就可以视为质点；质点的定义；√

理解5：可以把研究对象（蓝色者）看作质点的是（）CDA.研究小木块的翻倒过程B.研究从遵义可桢桥上通过的一列队伍C.研究在水平推力作用下沿水平面运动的小木箱D.研究王楚钦发出的球的轨迹03运动的描述：质点随堂练习（二）动作类均不能视为质点；球虽然在转动，但轨迹长度远大于球；平动的物体可以视为质点；√队伍长度对过桥有影响或队伍与桥的长度差不多；√

03质点基础题型讲解（23-24高一上·四川乐山·期中）第33届巴黎奥运会的以下比赛项目中