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第四单元
15我一生中的重要抉择
基础过关全练
1.下列词语字形或加点字注音有误的一项是()
A.扶植抉(jué)择
招摇撞(zhuàng)骗膏药
B.趋(qū)势谅解
不修边幅(fú)贴切
C.堕(duò)落开辟
强(qiǎng)词夺理奠基
D.阻碍(ài)赞赏
名人轶(zhì)事狡辨
2.【学科素养·语言运用】【新独家原创】下列句子中,加点词语运用不当的一项是()
A.我们的校长平易近人,对同学十分关心。
B.他虽然嘴上没有说不对,心里却不以为意。
C.对于学校的规定,他一向阳奉阴违,也难怪会被记过。
D.我们要把年轻人放在风口浪尖上锻炼。
3.【新独家原创】下列句子中标点符号使用有误的一项是()
A.要了解写作演讲稿的常见技法,运用阅读所得,学习撰写演讲稿。
B.《我一生中的重要抉择》用语亲切自然,幽默风趣,大大拉近了与听众之间的距离。
C.《我一生中的重要抉择》举例很多,坦诚而幽默,学习时可集中关注演讲者是怎样在轻松的“闲聊”中分析年轻人关注的问题并给出建议的?
D.王选说他在年富力强、处在最前沿时并不被重视,而等到年纪大了、创造高峰过去了,反而得到了很多荣誉并被认为是权威。
4.【学科素养·语言运用】【新独家原创】下列句子有语病的一项是()
A.演讲能力体现出一个人的竞争力和综合素质,是现代社会中公民应具备的基本素养。
B.通过学习《我一生中的重要抉择》,我体会到了演讲者幽默的语言风格。
C.王选是计算机文字信息处理,被誉为“当代毕昇”。
D.这篇演讲表现了作者勤奋刻苦、勇于奉献、甘做人梯、敬业爱国等优秀品质。
5.【学科素养·思维能力】下列对课文的表述不恰当的一项是(Y8204001)()
A.《我一生中的重要抉择》的显著特点是针对性强,坦诚率真,演讲者既举世界科学史上的著名例子,更举本人及身边的例子,在“解剖与自我解剖”中,向年轻人揭示了研究与创造的真谛,给他们热切的鼓励。
B.这篇演讲用语亲切自然,幽默风趣,大大拉近了与听众之间的距离。
C.见解精辟深刻是这篇演讲的重要特点。比如谈论到“权威”,我们总是表示信服,但王选却提出自己的看法,他认为权威有些时候会反对新思想,而且权威代表的是过去时态,而不是现在时态或将来时态。
D.这篇演讲用大量事例增强说服力。这些事例只能是别人的,不能是自己的。比如在说扶植年轻人有很多榜样的时候,王选举了英国卡文迪许实验室五代主任代代扶植年轻人的例子;在说到创业要靠年轻人时,举了王安、英特尔的创业者、苹果公司的创业者等人的例子,具有很强的励志性。
能力提升全练
6.【新素材·劳动实践】(2023黑龙江绥化中考,6,★★☆)根据语境,选出语言表达最恰当、最得体的一句()
某校开展劳动实践活动,小林爸爸认为这很浪费学习时间,不让他参加,小林该如何劝说爸爸?
A.爸爸,你不懂,中学生要德智体美劳全面发展,我能不参加吗?
B.爸爸,我会合理安排学习时间的,参加劳动实践活动不仅能让我获得劳动技能、养成劳动习惯,更能磨炼意志、培养担当意识,您说呢?
C.爸爸,这是集体活动,我必须参加!
D.爸爸,同学们都参加了,我不想搞特殊化。
7.【学科素养·思维能力】(2023湖北随州中考,1—4)阅读下面的评论,完成题目。(11分)
人生有困境,阅读是良方
王开东
①人有三种困境。一是人生来只能做自己,而且与他人注定无法彻底沟通,这意味着孤独;二是人生来就有欲望,人实现欲望的能力,永远赶不上他欲望的能力,这意味着焦虑;三是人生来不想死,可人生来就是在走向死亡,这意味着恐惧。
②为了解决这三大困境,人们或主动或被动地选择了阅读。通过阅读,与圣贤促膝对话,我们解决了孤独;通过阅读,我们有了大量的沉淀,稀释了无端的欲望;通过阅读,我们的心灵不断丰富,精神不断走向高迈,逐渐摆脱了死亡的恐惧。从这个意义上来说,阅读是灵魂的壮游,是一座随身携带的避难所。
③模仿莫言,我也讲几个故事。
④第一个故事,关于中国著名作家肖复兴。七八岁的时候,肖复兴偶然读到了《少年文艺》中的一篇小说:小镇上两个穷孩子为了看马戏,帮马戏团搬东西换入场券,结果马戏开演时,却因劳累睡着了……
⑤小说的名字叫《马戏团来到了镇上》,这个故事多么简单,但两个孩子渴望看马戏最终没有看成,却格外让肖复兴感到异样。一种莫名的惆怅,一种夹杂在美好与痛楚之间忧郁的感受,随着和肖复兴差不多大的两个孩子的睡着而弥漫开来,竟然弥漫到肖复兴的整个生命里去。
⑥肖复兴从此对文学产生了浓厚的兴趣,他希望搞清楚那个让自己惆怅和忧郁的东西到底是什么。他省吃俭用,找到了好多《
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