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演讲人：日期：WORKSUMMARY胖东来培训模式分析

目录CATALOGUE胖东来背景介绍胖东来培训体系构建员工岗前培训模式剖析在职员工技能提升培训策略领导力发展及管理层培训计划胖东来培训成果展示与总结

PART01胖东来背景介绍

胖东来商贸集团于1995年3月在许昌市创立。创立时间与地点业务发展扩张历程从一家小型店铺逐渐发展成为涵盖专业百货、电器、超市的商业零售企业巨头。在许昌市、新乡市等城市成功开设30多家连锁店。公司概况与发展历程

企业文化倡导以人为本，注重员工与客户的体验和感受，致力于打造温馨、舒适的购物环境。核心价值观诚信、务实、创新、共赢，强调与供应商、客户及员工共同发展。企业文化与核心价值观

组织架构完善的组织架构，包括采购、销售、物流、人力资源等部门，确保公司高效运营。团队规模拥有7000多名员工，专业且富有经验的团队为公司的持续发展提供有力支持。组织架构与团队规模

在河南省商业零售行业中占据重要地位，是河南商界具有知名度、美誉度的企业巨头之一。市场地位胖东来在救援行动中的积极表现，赢得了社会的广泛赞誉，进一步提升了其品牌形象和影响力。同时，公司的成功经营模式也对当地商业发展产生了积极的推动作用。社会影响力市场地位及影响力

PART02胖东来培训体系构建

通过系统化培训，提高员工在各自岗位上的专业技能水平。提升员工专业技能培养员工认同胖东来的企业文化，形成统一的价值观和行为准则。塑造统一价值观以培训为纽带，促进企业与员工的共同成长和发展。实现企业与员工共同发展培训目标与理念010203

根据岗位需求和员工实际水平，设计具有针对性的培训课程。针对性原则培训课程应涵盖理论知识、实践技能以及职业素养等方面，形成完整的培训体系。系统性原则关注行业发展趋势，及时将新技术、新理念融入培训课程，保持课程的先进性。前瞻性原则培训课程设计原则

鼓励优秀员工担任培训师，发挥其丰富的实践经验和专业技能优势。内部选拔聘请行业内具有影响力的专家、学者，为员工提供专业的培训指导。外部引进定期组织培训师参加专业培训，提高其教学水平和能力。师资培训培训师资选拔机制

考试评估通过书面考试、实际操作等方式，检验员工对培训内容的掌握情况。反馈评估收集员工对培训课程的意见和建议，及时调整优化培训内容和方式。绩效评估观察员工在培训后的工作表现，评估培训成果在实际工作中的应用效果。030201培训效果评估方法

PART03员工岗前培训模式剖析

企业文化与价值观培训向员工传授胖东来的企业文化、核心价值观，增强员工对企业的认同感和归属感。岗位技能培训针对员工所在岗位的具体职责和技能要求，进行系统的理论和实操培训，确保员工能够熟练掌握岗位技能。职业素养提升课程培养员工的职业道德、职业礼仪和职业素养，提升员工的综合素质。岗前培训课程设置

实操演练法在理论授课的基础上，安排员工进行实际操作演练，通过亲身体验来加深对知识的理解和运用。导师制辅导为新员工安排经验丰富的老员工担任导师，进行一对一的辅导，帮助新员工快速融入团队并提升技能。案例分析法通过引入企业实际案例，让员工在分析、解决问题的过程中，理解和掌握相关理论知识。理论与实践相结合教学方法

团队建设活动组织各类团队建设活动，如户外拓展、团队游戏等，增强团队凝聚力和协作意识。团队协作能力培养途径跨部门合作项目鼓励员工参与跨部门合作项目，拓宽员工的视野，提升员工的跨部门协作能力。定期团队分享会组织定期的团队分享会，让员工分享各自的工作经验和心得，促进团队成员之间的交流与互动。

角色扮演与模拟演练实施角色扮演法让员工扮演不同角色，模拟实际工作场景进行演练，帮助员工更好地理解和把握岗位职责及工作流程。情景模拟演练根据企业实际业务场景，设计相应的模拟演练案例，让员工在模拟环境中进行实操，提升员工的应变能力和问题解决能力。录像反馈与点评对员工的角色扮演与模拟演练过程进行录像，并邀请专业人士进行点评与反馈，帮助员工发现并改进自身存在的不足。

PART04在职员工技能提升培训策略

01开展技能评估定期组织员工进行技能评估，了解员工技能水平现状，为后续的技能提升方案提供依据。技能鉴定与需求分析02需求调研通过问卷调查、面谈等方式，收集员工对技能提升的具体需求，确保培训内容与员工实际需求相匹配。03设定培训目标根据技能评估和需求调研结果，制定明确的培训目标，确保培训工作的针对性和实效性。

分层次培训针对不同岗位、不同技能水平的员工，设计差异化的培训方案，以满足不同层次的技能提升需求。模块化课程设置将培训内容划分为多个模块，员工可以根据自己的需求选择相应的模块进行学习，提高培训的灵活性和针对性。实战案例融入结合企业实际业务场景，将实战案例融入培训课程中，帮助员工更好地理解和运用所学技能。020301定制化技能提升方案设计

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