声音的产生与传播ppt课件.pptxVIP

第二章声音与环境;;;;2．声音的传播

(1)声音是以?的形式传播，叫做声波．

(2)声音在传播过程中，如遇到障碍物就会被反射回来，反射回来的

声音叫做?．

(3)声音需要气体、、固体等作为传播的?．在真空中，

声音是?传播的．;3．声速：声音传播的距离和传播所用时间之比叫做?．一般

来说，声音在固体中的传播速度较，在气体中较．在15℃时，

声音在空气中的传播速度大约是?m/s.;;(1)图甲中发声的音叉使小球反复弹开，图乙中放在音箱上的“小人”

随着音乐翩翩起舞，图丙中小纸屑在发声的鼓面上跳动，这些现象说明

正在发声的物体都在?．

(2)图甲中的声源是?．;(3)图乙中音箱停止发声时，观察到“小人”停止跳舞，说明?停

止，发声停止．

(4)小球、“小人”、小纸屑的作用是(选填

“使物体的振动时间减少”“使物体的振动尽快停下”或“把物体的微小振动

放大”)，这种研究方法叫做?．;知识点拨?物理学中常将一些无法直接感知或不易观察到的现象转换

成人们可以感知或容易观察到的现象，这种方法是转换法．;例2我们生活在一个有声世界里，我们听到的所有声音都是由物体

的产生的．不同的乐器发声振动的部位可能不同：弹吉他时?

振动发出声音，吹笛子时?振动发出声音．;?拓展训练

1．下列民族乐器中，发声部位与其他三个不同的是(B);声音的传播;(1)如图甲，人耳能听到水中石头相互敲击的声音，这说明声音既可

以在中传播，也可以在中传播．(均选填“气体”“液体”或

“固体”);(2)如图乙，一位同学在室外用手轻敲墙体，室内的同学把耳朵贴在

墙上，能听到敲击声，这说明(选填“气体”“液体”或“固体”)能传

播声音．

(3)如图丙，在玻璃罩内放入一个正在响铃的闹钟，逐渐抽出玻璃罩

内的空气，听到的铃声会越来越小，进一步推理可知，真空(选填

“能”或“不能”)传播声音，这种研究方法叫做?．;知识点拨?在实验的基础上经过概括、抽象、推理得出规律的研究方

法，叫做科学推理法．;?拓展训练

2．生活物理能说明“液体可以传播声音”的事例是(C);3．通常我们听到的声音是通过?传播的．潜水员能听到岸上

的说话声，这主要是因为声音能在?中传播．《梦溪笔谈》中有这样

的叙述：行军夜宿，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能听到夜袭敌人

的马蹄声，这是因为?可以传播声音．;声速及回声;(2)温度一定时，声音在不同介质中的传播速度一般是(选填

“相同”或“不同”)的；一般情况下，声音在?中的传播速度较大，

在(后两空选填“气体”“液体”或“固体”)中的传播速度较小．

(3)由表格可知，声速的大小受介质的和?影响．;例5声音在传播的过程中遇到障碍物会被回来，形成?

．回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人才能把回声和原声区分开，要

能区别自己的喊声和回声，你至少要离峭壁m．(声速为340m/s);?拓展训练;5．我们坐在教室里听老师讲课听不到回声的原因是(D);人耳