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智能交通技术专业
课程标准
《监控设备操作实务》课程标准
课程类别
专业方向课
课程代码
A3320104
学分
4
参考学时
60
适用专业
智能交通技术
预修课程
信息技术、电子电工技术、网络与通信技术、综合布线工程设计与施工
后续课程
城市智能交通系统集成、
开课部门
智能交通学院
一、前言
(一)课程性质、任务与地位
1.课程性质与任务
课程是智能交通技术专业必修的一门专业方向课程,是一门理论与实操相结合的课程。本课程培养学生掌握各种监控相关设备的工作原理,及主要监控设备的操作技能,为后续课程学习,以及未来继续学习和终身发展打下坚实的基础。
2.课程地位
该课程在专业人才培养方案中属于专业方向课程,巩固其专业理论及核心技能,为学生专业发展拓宽渠道。
3.与相关课程的联系与分工
该课程以信息技术、电子电工技术、网络与通信技术、综合布线工程设计与施工等课程为基础,同时也与该专业其余主干课程如智能停车系统集成、智能交通系统集成融会贯通,为后续的工作实践与就业奠定坚实的专业基础。
二、课程目标与要求
(一)课程核心素养
本课程学科核心素养是学科育人价值的集中体现,通过任务引领型的项目活动,注重培养学生观察、分析和解决现实项目管理问题的能力,并具有诚实、守信、善于沟通和合作的品质,树立服务、尽责、协作等意识,是学生通过课程学习与实践所掌握的相关知识和技能,以及逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。监控设备操作实务课程学科核心素养主要包括信息意识、精益求精、数字化创新与发展、信息社会责任四个方面。
1.学会学习-信息意识
学会学习主要是在学习意识形成、学习方式方法选择、学习进程评估调控等方面的综合表现。具体包括乐学善学、勤于反思、信息意识等基本要点。
2.科学精神-精益求精
精益求精的目的是为了追求完美,尽管完美在工作中不易出现,但是追求完美的过程以及行动会收获不菲的成绩。并且有了这个目标,就会为了实现它而死心塌地地去执行,追求圆满,精益求精,是将操作做得更到位、更完美的精神风貌和精神境界。
3.实践创新-问题解决与劳动意识
尊重劳动,具有积极的劳动态度和良好的劳动习惯;具有动手操作能力,掌握一定的劳动技能;善于发现和提出问题,有解决问题的兴趣和热情;能依据特定情境和具体条件,选择制订合理的解决方案。在实践中,具有改进和创新劳动方式、提高劳动效率的意识。
(二)课程目标与要求
通过本课程的学习,使学生全面了解和掌握监控设备操作的基本任务及内容,建立监控系统的基本概念:掌握监控设备知识、模拟监控设备的操作、网络数字监控设备的操作、数模混合监控设备的操作、移动互联视频监控设备的操作、监控设备故障维护与保养、系统拓扑图的识读、绘制与应用的基本理论与方法。从而使学生了解监控系统的基本知识,掌握监控设备操作与集成的基本技能,使其具有从事智能交通监控相关项目运作实际工作的基本能力。
1.素质目标
(1)具备较好的吸收新技术和新知识的素养;
(2)具备将课程学习与实际安全操作应用结合的能力与意识;
(3)具备独立思考、自主学习、团队合作、解决问题的能力与意识;
(4)具备良好的思想政治素质、行为规范和职业道德意识。
2.知识目标
(1)了解监控系统的基本概念;
(2)熟悉监控系统主要设备的组成与作用;
(3)掌握监控系统各类设备的正确操作方法;
(4)理解典型监控系统方案的结构、功能。
3.能力目标
(1)具有基本的专业理论知识水平;
(2)具有较强的监控设备操作技能,能够按照规范和安全要求操作;
(3)具有较强的监控设备监测和故障排除能力;
(4)具有根据需求合理设计监控系统方案的能力。
三、课程结构
项目1:监控设备基础认知(总学时:4)
学习任务
学习目标
教学设计
课程思政
学时
任务1-1认知监控主机的结构与部件
知识目标:
熟悉监控主机的结构以及各部件功能。
能力目标:
能够根据需要监控项目需求配置监控主机。
课前预习:
了解监控主机的相关参数。
课中实施:
监控主机的结构以及各部件认知。
课后巩固:
完成学习通平台课后测试,领取拓展任务。
精益求精
认真负责
安全操作
信息安全
2
2222222
任务1-2监控主机的安装与调试
知识目标:
掌握主机的安装基本操作。
能力目标:
掌握监控应用项目各种部件安装连接与调试。
课前预习:
了解主机各部件接口。
课中实施:
简单检查外部设备、安装电源、安装主板、安装配件、安装存储。
课后巩固:
完成学习通平台课后测试,领取拓展任务。
2
项目2:监控设备传输线缆制作(总学时:4)
学习任务
学习目标
教学设计
课程思政
学时
任务2-1监控主机的安装与调试
知识目标:
掌握视频信号线、控制线、电源线相关知识。
能力目标:
1.能够熟练制作同轴电缆的;
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