2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律 课件高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.pptx

第二章匀变速直线运动的研究;学习目标

1.进一步巩固打点计时器的使用及利用纸带测量瞬时速度。

2.探究小车在重物的牵引下运动的速度随时间变化的规律。

3.能对实验数据进行记录并会用图像法分析数据，从而形成结论。;知识回顾;一、提出问题;知识回顾;二.实验装置示意图;需要哪些仪器？

打点计时器、学生电源、导线、试验小车、细绳、纸带、复写纸、带滑轮长木板。;

1．按照实验装置图，把一端带有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使定滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有定滑轮的一端，连接好电路。

2．木板上放一个可以左右移动的小车，小车一端连接穿过打点计时器的纸带，另一端连接绕过滑轮系有槽码的细绳。

实验。;3．把小车停在靠近打点计时器的位置，启动计时器，然后放开小车，让它拖着纸带运动，打点计时器会在纸带上打下一行小点，随后，立即关闭电源。

4．增减所挂的槽码(或在小车上放置重物)，更换纸带，再做两次;五.数据处理;2、计算方法;第二种：误差小，更准确;;六、注意事项;4.选取一条点迹清晰的纸带，舍掉开头点迹密集部分，选取适当的计数点(注意计数点与计时点的区别)，弄清楚所选的时间间隔T等于多少。;6.在坐标纸上画v－t图像时，注意坐标轴单位长度的选取，应使图像大致布满坐标纸。;1、一个实验小组做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验。

(1)某同学发现用一条纸带穿过电磁打点计时器有图1中的两种穿法，他感到有点犹豫。你认为________(填“甲”或“乙”)的穿法效果更好。

(2)完成实验后，小明用刻度尺测量纸带点间距离时如图2所示，B点的读数是________cm，已知打点计时器每隔0.02s打一个点，则B点对应的速度vB＝________m/s。(结果均保留三位有效数字);2.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，

(1)下列给出的器材中，有一部分已经选好了，请选出还需要的器材。

A.电磁打点计时器

B.天平

C.低压交变电源

D.低压直流电源

E.细绳和纸带

F.槽码和小车

G.秒表

H.一端有滑轮的长木板

I.刻度尺

选出的器材有AEFH，还需要________。;3.某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”???实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻计数点间的距离如图1所示，每两个相邻的计数点之间还有4个点未画出，打点计时器所接交流电源的频率为50Hz。;(1)试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、F两个点时小车的瞬时速度，并将计算结果填入下表中(保留三位有效数字)。

;(2)以A点为计时起点，将B、C、D、E、F对应各个时刻的瞬时速度标在图2的直角坐标系中，并作出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。;(3)由所作速度—时间图像可得出的结论是：___________________________。

(4)根据v-t图像判断，在打计数点A时，小车的速度vA＝________m/s。;4.某同学按照以下步骤进行操作：

A.换上纸带重复做三次，选择一条较为理想的纸带；

B.将电磁打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，接上电源；

C.把小车停在靠近电磁打点计时器的地方，先放开小车，再启动电磁打点计时器；

D.断开电源，取下纸带；

E.把一条细绳拴在小车前端，绳跨过滑轮挂上槽码，把纸带固定在小车后端并让纸带穿过电磁打点计时器的限位孔。

以上步骤有错误的是________(填步骤前的字母)，应更正为____________________________；

步骤合理的顺序是________(填步骤前的字母)。;3.某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个计数点，计数点间的距离如图甲，相邻的计数点之间的时间间隔为T＝0.10s。;

(2)将求出的各个时刻的瞬时速度标在如图乙坐标系中，并画出小车的速度随时间变化的关系图像。;1.38;完成课后练习