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2022人教版小学音乐五年级上册教学计划--第1页

2022人教版小学音乐五年级上册教学计划

人教版小学音乐五年级上册教学安排1

一、本学期教学目标与任务:

结合音乐作品的观赏,了解一些旋律的初步学问(如旋

律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情

感体验的实力,加深对音乐形象的感受,进入比较深化的观

赏。

这个阶段我会注意作好以前和今后学问的连接工作。我

会实行多种方式策略,帮助学生自己娴熟的应用所学过的学

问。并要留意避开学生厌烦枯燥的乐理学问的学习,实行嬉

戏的方式让学生边玩边学。

二、教学分析:

1、唱歌是学习一些适合小学生延演唱的中外优秀歌曲。

注意学生用力度、速度的改变手段表现歌曲情感,能够独立、

自信地唱歌。

2、观赏教学是培育学生音乐感受、观赏和审美实力的

有效途径。中外优秀音乐作品对于开阔学生视野,提高文化

素养,丰富情感具有重要意义。

3、识谱教学是学生学习音乐的必要环节。教学要符合

学生的认知规律,把学问融入音乐实践中去学习。避开单纯

而枯燥的讲授,要从感性入手,深化浅出,逐步提高。

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2022人教版小学音乐五年级上册教学计划--第2页

4、综合训练为本课本的重要特色之一,旨在通过某一种

形式(如歌颂发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节

奏与旋律的排列和音乐创作等)的练习、达到多种技能训练

或学问运用的要求,依照各课教学目的、既抓住训练重点,

又要有所兼顾,充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。

三、提高教学质量措施:

1、仔细备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好

课做好充分的打算工作,备课时留意与新课标结合,并留意

备学生。

2、因材施教,对不同的学生要留意采纳不同的教学手

法,使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习爱好。

4、课堂形式设计多样,充溢学问性、趣味性、探究性、

挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他

们最大限度地学到学问,驾驭技能。并留意在课堂上实行肯

定的形式,培育学生的团结协作实力及创新实力。

5、主动和其他学科沟通,主动探讨学科整合。响应新

课标要求。

6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生

开阔眼界。老师从中总结阅历。

7、在歌曲学唱过程中,老师要有感情的指导孩子用一

般话朗读歌词,表达歌曲情感。

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四、课时支配:

第一单元西部风情六课时

其次单元绿色的畅想五课时

第三单元漂亮的草原四课时

第四单元欢快的舞步四课时

第五单元音乐中的故事四课时

第六单元爱满人间五课时

人教版小学音乐五年级上册教学安排2

一、学情分析:

五年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感

受与探究创建的活动实力增加,但是音乐观赏课还是缺乏耐

性的倾听,学生最喜爱律动与音乐活动,在这两方面表现特

别好,乐谱学问的学习部分学生仍不是很感爱好。三个班的

学生状况有所差异,一班乐感较好,学习实力强,仿照实力

好;二班上课纪律差,表演时不活跃;三班性格内向,不敢

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