人教版2024-2025学年三年级数学上册第一单元时、分、秒【十二大考点】(原卷版+解析).docxVIP

2024年

第一单元时、分、秒【十二大考点】

【第一篇】专题解读篇

专题名称

第一单元时、分、秒

专题内容

本专题包括时、分、秒的认识、简单的单位换算以及时间计算问题和时间推算问题等内容。

总体评价

讲解建议

建议作为本章核心内容进行讲解。

考点数量

十二个考点。

【第二篇】目录导航篇

TOC\o1-1\h\u【考点一】时、分、秒的基本认识和单位选择 3

【考点二】时、分、秒之间的单位换算 5

【考点三】时、分、秒之间的大小快慢比较 6

【考点四】时间计算问题其一：同一小时内的时间计算 7

【考点五】时间计算问题其二：不同小时间的时间计算 8

【考点六】时间计算问题其三：不同日期间的时间计算（睡眠时间计算） 9

【考点七】时间计算问题其四：综合型 10

【考点八】时间推算问题其一：后推的时刻 11

【考点九】时间推算问题其二：前推的时刻 11

【考点十】时间计算问题和时间推算问题综合型 12

【考点十一】钟表中的时间计算 14

【考点十二】时间与间隔问题 15

【第三篇】典型例题篇

【考点一】时、分、秒的基本认识和单位选择。

【方法点拨】

1.在实际情境中感知“秒”。

人们用倒计时的方式等待新年钟声的敲响，在倒计时中，每两个数的间隔时间就是1秒。

2.观察时钟，认识秒针。

有些时钟有3根针，钟面上最长最细走得最快的针是秒针。

秒针走1小格的时间是1秒，走1大格的时间是5秒，走一圈是60小格（12个大格），也就是60秒。

3.体验分、秒的长短。

（1）在活动中体验1秒有多长：眨一下眼睛是1秒；钟表滴答一声是1秒……（2）体验15秒的长短：15秒可以做3次左右的深呼吸；可以写10~15个数……（3）体验1分钟的长短：1分钟可以写20个左右的汉字，可以扔10~20次纸飞机……

4.注意：在实际生活中体会时、分、秒，并能通过举出实际例子感悟1秒和1分的不同，这是我们学习时间单位的基础。

【典型例题1】在实际生活中感知1秒和1分。

1.（秒的感知）1秒可以()。

A．跑2米 B．看一篇作文 C．刷一次牙

2.（分的感知）完成()，大约需要1分钟。

A．读完一本书 B．写一句话 C．眨一次眼 D．跳一下绳

【对应练习】

1.我们1秒可以做完的事情是()。

A．跑1千米 B．眨一下眼睛

C．做10道口算题 D．踢10个毽子

2.下面活动中，()是1分钟可以完成的。

A．跳绳50下 B．跑1000米 C．写300字日记

【典型例题2】钟表中的时间。

分针走1小格，秒针走()小格；时针走1大格，分针走()大格。

【对应练习1】

钟面上，分针从“12”走到“3”，经过()分：秒针从“4”走到“6”，经过()秒。

【对应练习2】

钟面上，秒针从3走到8，至少走了()秒，时针从11走到3，至少走了()小时。

【对应练习3】

分针从12走到5，经过了()分钟；秒针从6走到8，经过了()秒；时针从7走到12，经过了()小时。

【典型例题3】学会选择时间单位。

李明上午要在学校4()，上一节数学课是40()，做一道数学题花了40()。

【对应练习1】

在括号里填上合适的时间单位。

一节课的时间是40()。????????小华吃饭用了20()。

脉搏跳10次大约用8()。??????学生每天至少要睡10()。

【对应练习2】

在括号里填“时”“分”或“秒”。

(1)做数学作业大约要用20()。

(2)读一首诗大约要用20()。

(3)刷牙大约需要3()。

(4)坐高铁从南京到北京大约需要4()。

【对应练习3】

在括号里填上合适的时间单位。

（1）课间休息的时间是10()。

（2）丫丫做一道口算题用2()。

（3）做一套数学试卷用1()。??

（4）放映一场电影用1()40()。

【考点二】时、分、秒之间的单位换算。

【方法点拨】

1.单一时间单位之间的换算。

时与分之间的进率是60，把时化成分，时前面是几，就是几个60分相加；

分与秒之间的进率是60，把分化成秒，分前面是几，就是几个60秒相加。

2.复合时间单位之间的换算。

先把不同的时间单位转换成同一种时间单位，然后再把数值相