中学班级文化建设.ppt

中学班级文化建设;一、指导思想

具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注学生的全面健康成长、长远发展。

1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。

;3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。

4、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

5、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

;班级文化建设方案;班级文化建设方案;墙壁文化的设计——让墙壁会说话。;另一方面，心理学家的研究表明：已经很破旧的东西更易引起人们的破坏欲，而坚实、美观、完整的桌椅在一定程度上约束学生的破坏行为。

我们可以这么做：

第一，教室的净化;

第二，教室的绿化;

第三，教室的美化;;2、班级制度文化（管理文化）;参与制定班规，激发自主意识

;3、班级精神文化（活动文化）;;思想教育类主题活动的目的在于通过教育性活动，帮助学生形成科学的世界观、人生观，正确的价值观，坚定地政治立场，狂光的爱国主义情怀，健康的心理和高尚的道德情操。

;学习指导类主题活动的目的在于通过教育性活动，激发学生学习兴趣，提高学习效率。;知识拓展类主题活动的目的在于通过教育性活动，开拓学生视野，增加学生知识，开发学生的智力。;生活引导类主题活动的目的在于通过举办教育类活动，使学生熟悉生存技能，学会生活，学会共处等。;;导向作用

凝聚作用

规范作用

激励作用

;良好的班级文化氛围，积极健康向上的学习环境，对学生的成长、成才影响巨大。它对学生的人生观、价值观、心理品质、行为习惯、道德情操的形成发挥“润物细无声”良好效果，甚至能为学生的一生发展??基。班级文化的生命力在于用心培养，在于坚持创新，这样才能够引领广大学生向着高层次发展，为国家和社会培养出更多更好的建设者和接班人。