3.2 工业区位因素教案2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修二.docx

3.2工业区位因素教案2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修二

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以高中地理人教版（2019）必修二第三章第二节“工业区位因素”为教学内容，结合学生的认知水平，通过案例分析、图表解读、小组讨论等多种教学方法，引导学生掌握工业区位选择的主要因素，理解工业布局的规律。课程设计注重理论与实践相结合，以提高学生的地理素养和实践能力，为后续相关章节的学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

培养学生的人地协调观，通过分析工业区位因素，提高学生对工业布局与区域可持续发展的认识；发展学生的综合思维，使其能够运用地理信息系统（GIS）工具，对工业区位因素进行综合分析；锻炼学生的地理实践力，通过实际案例分析，培养学生解决实际问题的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了工业的基本概念、工业发展的历史背景，以及影响农业区位的自然和社会经济因素。此外，学生还具备了一定的地图阅读和地理信息系统（GIS）的基础操作能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对工业发展和工业布局具有一定的兴趣，尤其是在现代社会工业对生活的影响下。学生在分析问题和解决问题方面具备一定的能力，喜欢通过案例研究和小组合作来学习，偏好直观、互动和探究式的学习风格。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解工业区位因素的复杂性和多样性上遇到困难，特别是在分析实际案例时，需要将理论知识与实际情况相结合，这可能需要学生具备较高的逻辑思维和分析能力。此外，对于GIS工具的使用，部分学生可能会感到操作上的挑战。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-采用讲授法，系统介绍工业区位因素的理论知识，为学生提供清晰的框架。

-运用案例分析法，通过具体工业布局案例，引导学生探讨影响工业区位的各种因素。

-实施小组讨论法，鼓励学生合作分析问题，培养团队协作能力和批判性思维。

2.教学手段：

-使用多媒体设备展示工业分布地图和案例视频，增强学生对工业区位直观认识。

-利用教学软件模拟工业区位选择过程，提高学生的互动性和实践操作能力。

-结合互联网资源，引入实时数据和新闻，使教学内容更贴近实际，激发学生学习兴趣。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对工业区位因素的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道工业区位因素是什么吗？它与我们生活的地区有什么关系？”

展示一些关于工业分布的图片或视频片段，让学生初步感受工业区位因素对地区发展的影响。

简短介绍工业区位因素的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.工业区位因素基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解工业区位因素的基本概念、影响因素和作用。

过程：

讲解工业区位因素的定义，包括其主要影响因素。

详细介绍工业区位因素的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.工业区位案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解工业区位因素的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的工业区位案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解工业区位因素的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用工业区位因素解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论工业区位因素的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与工业区位因素相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对工业区位因素的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调工业区位因素的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括工业区位因素的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调工业区位因素在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用工业区位因素。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于工业区位因素的短文或报告，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《工业区位选择的影响因素分析》

-《工业布局与区域经济发展的关系》

-《工业区位因素变迁的历史视角》

-《工业区位规划与环境保护》

-《