2024年秋学法大视野七年级地理上册人教版答案.docx

参考答案与解析

第一章地球

第一节地球的宇宙环境

课前预习

①地球②恒③不远不近④不大不小⑤水

⑥哈勃⑦东方红一号⑧嫦娥一号回天宫

课堂探究

探究一

(1)3火木(2)A(3)4长

(4)火星与太阳的距离远于地球与太阳的距离，因此温度条件比地球要差；火星的质量和体积比地球小，可能吸引住的大气比地球少，大气密度小于地球；火星上没有水。我们认为温度、大气和水是生命存在的必备条件，这三个条件火星都不具备，因此火星上没有生命存在。

探究二

(1)众多恒星

(2)科学在不断地发展，我们要用发展的观点看问题，相信科学，相信真理。

课后提升

【基础达标】

1.B2.D第1题，读表可知，四颗行星中，质量和体积均接近地球的是金星。第2题，行星各行其道，互不干扰，为地球上的生命提供了安全的宇宙环境；地球自转和公转周期适中，使昼夜温差和季节温度变化幅度不大，有利于生命的形成；体积和质量适中，使地球有厚薄适中的稳定的大气层；日地距离适中，使地表温度适宜，有液态水存在。

3.C诗句中的“孤月轮”绕转的行星是地球。图中①为水星，②为金星，③为地球，④为火星。

4.A

5.B1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”；2003年，我国成功发射“神舟五号”载人飞船；2016年，我国建成“中国天眼”；2022年，我国全面建成“天宫”空间站。

6.C

7.(1)地球土星

(2)距离太阳太近，白天温度过高

(3)(示例)①中国于1970年成功发射第一颗人造地球卫星———“东方红一号”②2003年，“神舟五号”飞船圆满完成中国首次载人航天飞行。

【弹性作业】(选做)

8.A9.C第8题，根据所学知识可知，航天员的舱外航天服和航天员均处于微重力环境，航天服并不能减轻失重感。第9题，地球为蓝色星球，且太空水汽杂质较少，在舱外能看到悬浮在宇宙中的蔚蓝色地球；空间站所处位置大气非常稀薄，散射作用弱，天空呈黑色，因此能看到无数明亮的星星；空间站附近大气非常稀薄，难以与流星体相互摩擦形成流星现象；这段时间内太阳辐射强，光照充足，船体能够反射太阳光，因此

能看到太阳照射下的明亮船体。

10.(1)(示例)各行星大小的比例不符合实际。建议依据行星的实际大小，按照相同比例缩小制作模型。

(2)④⑤

(3)(示例)与地球相比，火星的体积较小，因此引力较小，大气层稀薄，不利于人类登陆；火星表面平均温度低，不利于人类登陆；火星上没有氧气，人类无法自由呼吸，不利于人类登陆。

第二节地球与地球仪

第1课时地球的形状和大小

地球的模型———地球仪

课前预习

①6371千米②4万千米③5.1亿平方千米④比例⑤模型⑤面貌⑦地轴⑧北极⑨南极⑩纬线Ⅲ经线

课堂探究

(1)铅笔头(2)不会(3)1桅杆

(4)球体月食、登高望远等。

课后训练

【基础达标】

1.B2.C3.A4.D5.A

6.(1)球体(或两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体)南(2)经没有(3)A

【弹性作业】(选做)

7.A“欲穷千里目，更上一层楼”说明站得越高，看得越远，能够反映地球是一个球体。

8.D赤道的长度约为4万千米，一架飞机以800千米/时的速度匀速绕赤道飞行一圈，约需40000÷800=50小时。

9.(1)不正确。原因是当时人类活动的范围狭小，科技不发达，只能凭主观想象来判断地球的形状。

(2)天圆地方(3)材料三

第2课时经线和经度纬线和纬度利用经纬网定位

课前预习

①经线②子午线③半圆弧④南北⑤相等⑥无数⑦0°⑧E⑨W⑩20°W?160°E?赤道?纬线?圆圈?东西?缩短?缩成一点?无数?0°20N21S2290°230°——30°2430°—60°2560°—90°竭赤道⑦经线踢纬线

课堂探究

探究一

1.A.(30°W,0°)B.(30°W,30°N)C.(0°,30°S)

2.能。纬线是圆圈，指示东西方向，小明沿着任意一条纬线一直向东走，最后能回到出发点。不能。经线是半圆弧线，指示南北方向，小明沿着任意一条经线一直向北或向南走，最后只能到达北极点或南极点，不能回到出发点。

探究二

1.A.北半球B.南半球C.东半球D.西半球

2.赤道既是南北纬度的分界线，又是南北半球的分界线，所以北纬一定在北半球，南纬一定在南半球。本初子午线和180°经线组成的经线圈是东西经度的分界线，20°W与160°E组成的经线圈是东西半球的分界线。由于东西经度和东西半球的分界线不同，因此东经不一定全在东半球，西经不