第一、二单元 课内精彩语段阅读专项练-2024-2025学年语文四年级上册统编版.docx

第一、二单元课内精彩语段阅读专项练

《观潮》节选

①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。

②那条白线很快地向我们移来，逐渐（????），（????），横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（????）多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头（），浩浩（）地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1．按照原文在段落中的括号内填写词语。

2．话是按照（????）顺序来写的。

A．由远及近 B．由近及远

3．这两段话从()、()两方面来描写大潮来时的景象。

4．短文中分别把浪潮比作()、()和()。

5．读了画线的句子你有怎样的感受？

细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看,看看小水塘的月亮,看看我的地方。

6．回忆课文，将选文补充完整。

7．仿写句子：我们到，去看看，看看，看看。

8．“我”在小溪边做过哪些有意思的事情？

9．读了这段话，你感受到了什么？写一写。

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

10．选文写了作者在海上看繁星的情景及自己的感受。在文段中找出写实景的句子画上“——”，找出作者的想象和联想的句子画上“﹏﹏﹏”。

11．指出下列句子运用的修辞手法。

A．比喻B．拟人C．排比

（1）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。()???

（2）我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。()

12．读文段中画“——”的句子，从中体会到作者的思想感情。

《一个豆荚里的五粒豆》节选

①它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。

②“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一个星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的，紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔软的叶子。这一天简直像一个节日。

13．豌豆苗的生长和小女孩病情的恢复是密切相连的，请你填一填。

豌豆苗

小女孩

向上长，即将开花

开出紫色的花

14．读了选文，我会分类提出问题。

针对选文的某句话或某个词提出问题：

针对选文的全部内容提出问题：

15．读了文中画横线的句子，我仿佛看到了的情景；从“轻轻地吻”中，我能体会到。

①蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

②为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响