高考历史二轮总复习精品课件 第二板块 中国近现代史 第五讲 晚清时期民族危机的不断加深与救亡图存运动 (3).pptVIP

[知识拓展]清朝后期的社会矛盾清朝后期的社会矛盾错综复杂,既有封建社会的旧矛盾,也有近代社会变迁造成的新问题,与清朝错误的统治政策密切相关,这些矛盾是辛亥革命爆发的重要背景,是理解清朝统治在辛亥革命中迅速土崩瓦解的关键。(1)旧式矛盾的激化:清朝统治的最后阶段,农民阶级与地主阶级的矛盾随着新政的推行而更加激化,农民起义不断。另一方面,反清复明的会党组织更加活跃。这些都严重冲击了清朝的统治。(2)资产阶级各种政治势力活跃:资产阶级革命派成立政党,组织起义,要求推翻清王朝的统治。资产阶级立宪派利用合法的身份,要求清王朝进行改革,组织了多次和平请愿活动。(3)中华民族与外国侵略者的矛盾:清朝晚期,民族矛盾尖锐,《辛丑条约》签订后,清王朝已经成为“洋人的朝廷”,人们逐渐认识到只有推翻清王朝的统治,才能够摆脱列强对中国的控制。[题型突破]“影响、意义类”非选择题[例题]阅读材料,回答问题。材料一据统计,从1902年到1911年,各地起伏生灭的民变多达1300余起,平均每两天半发生一次。?波及范围广,影响广泛次数多,频繁这些民变席卷全国各地各民族,触及了城乡社会生活的各个方面,因而具有杂多的名色。就其内容而分,民变大体可以概括为十类:(一)抗捐抗税。(二)抢米风潮。(三)为求食有盐而导致的城乡骚乱。(四)会党、农民起义。(五)罢工斗争。(六)兵变。(七)学潮。(八)反对教会与外国侵略者的斗争。(九)反对“新政”。(十)其他反对压迫的斗争……晚清最后十年的民变持续时间长短不一,规模大小不等,参加者包括除官之外的农民、工人商人、学生、“盐枭”等城乡社会的各个阶层和由城乡社会游移出来的会党。他们没有统一的旗号、目标和组织,但他们以动乱的方式加速了应该淘汰的东西被淘汰,反映了这个时期中国的世相和众生相。自发性、分散性、落后性材料二晚清最后十年,革命既在民变之外,又与民变并存。二者既不可替代,又彼此渗透、相互影响。不少民变曾借助革命的旗号大造声势,革命亦利用民变谋求自身的发展。?民变促进了社会的新陈代谢——以上材料均摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》(1)根据材料一,归纳清末民变的特点。(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,分析清末民变的积极影响。命题解读考查知识辛亥革命爆发的背景情境创设清末“民变”的概况及与辛亥革命的关系核心素养时空观念(辛亥革命前)、史料实证(《近代中国社会的新陈代谢》)、历史解释(清末“民变”为辛亥革命的爆发创造了条件)、历史价值观(人民群众是历史发展的动力)解题流程第一步:获取解读信息题号设问显性信息隐性信息第(1)问特点(1)“从1902年到1911年,各地起伏生灭的民变多达1300余起”(2)“这些民变席卷全国各地各民族,触及了城乡社会生活的各个方面”(3)“没有统一的旗号、目标和组织”辛亥革命爆发前,社会矛盾尖锐,清王朝已经成为众矢之的第(2)问积极影响“不少民变曾借助革命的旗号大造声势,革命亦利用民变谋求自身的发展”人民群众的斗争打击了清王朝的统治和外国侵华势力第二步:精准答题方向答题方向调动知识题目类型“影响、意义类”非选择题?求答项特点和影响限定项第(1)问,根据材料概括;第(2)问,根据材料并结合所学知识提示项积极影响第三步:逻辑规范作答(1)特点:次数多、频繁;波及范围广,影响广泛;参与阶层广;自发性、分散性、落后性。(2)影响:冲击了清政府的统治;促进了社会的发展和变革;一定程度上打击了外国侵略势力;推动了辛亥革命的进程。题型模板“影响、意义类”非选择题答题模板因果联系是历史学科知识的基本内容,影响、作用、意义等都属于“果”的范畴,是高考考查的重点,解答试题一般要注意以下几点:本课结束答案C解析本题考查维新变法。康有为的《孔子改制考》将孔子当作“托古改制”的先师,触犯了顽固派的利益,遭到其激烈反对。维新变法期间,湖南巡抚陈宝箴坚持变法。他在推行变法改革时“奏请销毁《孔子改制考》”,有助于减少变法的阻力,故C项正确;维新变法运动中,否定《孔子改制考》并不能使旧势力与新势力合流,排除A项;材料没有反映试图突破“中体西用”束缚,排除B项;维新变法的理论基础还有《新学伪经考》等文献,并非只有《孔子改制考》,排除D项。2.(2021·全国乙卷,28)1898年,某书商慨叹废八股将使自己损失惨重,后来发现“经学书犹有人买”,其损失并不如以前估计之大,而该书商对新学书籍的投资不久又面临亏损。这可以反映出该时期()A.儒学地位颠覆B.列强侵略加剧C.政局变化迅速D.西学深入民心答案