导线的连接教案.docVIP

PAGE

项目名称

导线的连接

课时

1节课

知识目标

能力目标

使学生能正确地掌握导线的基本连接工艺

德育目标

培养学生严谨的工作作风

教学重点

单股硬芯导线对接、多股芯线的连接、导线的压接

教学难点

多股芯线的连接

空白点

学生在操作时可能会出现对施工现场、条件不熟悉，不知道线鼻子、液压钳、钳接管等施工用具的情况。

教学方式

讲授：探究体验式、启发式、试验活动等方式

教学手段

多媒体：MicrosoftPowerPoint

教学过程

通过学生的活动和讨论，激发学生对新知识的渴望，从而自然地切入新课教学

组织教学

引导学生思考：实际生活中错误操作方法

课前活动

（3分）

学生活动：自己连接实验

导入新课

（2分）

教师活动

揭示课题

新授内容

（45分）

引言：电气装修工程中，导线的连接是一种最基本而又最关键的操作工艺，许多电气事故的根本原因，往往是由于导线连接质量不高引起的。对导线连接的基本要求是：接触紧密，接触电阻小，接头处的机械强度不低于原导线机械强度的80%，接头处的绝缘强度要与原导线一样。

导线的连接

介绍本节课的知识结构

单股芯线的连接

多股芯线的连接

导线的压接

教学设计

使学生明确本次课的教学目的和要求。

（4分）

教学重点

教学难点

教学重点

课堂小结

（3分）

一、单股芯线的连接

常用电力线的线芯有单股、7股和19股多种，线芯股数不同，连接方法也不同。当导线不够长或分接支路时，就要将导线与导线连接。

1．小直径单股芯线的连接

（1）小直径单股芯线的直接连接先把两线端X形相交，如图1（a）所示；互相绞合2～3圈，如图1（b）所示；然后扳直两线端，将每线端在线芯上紧贴并绕6圈，如图1（c）、（d）所示。多余的线端剪去，并钳平切口毛刺。

（2）小直径单股芯线的T型分支连接连接时要把支线芯线头与干线芯线十字相交，使支线芯线根部留出约3～5mm；较小截面芯线按图2所示的方法，环绕成结状，再把支线线头抽紧扳直，然后紧密地并缠6～8圈，剪去多余芯线，钳平切口毛利。较大截面的芯线绕成结状后不易平服，在相交后直接并缠8圈；但并缠时号图1小直径单股芯线直接连接必须十分的紧密牢固。

图2小直径单股芯线T型分支连接

2．大直径单股芯线的连接

（1）大直径单股芯线的直接连接在两线端之间填入一根

(a)(b)

(a)

(b)

(c)

(c)

图3大直径单股芯线的直接连接

同直径的芯线，如图3(a)所示，用1.5m2的裸铜线进行缠绕，如图3(b)所示。然后将填入的芯线两端向内折回，并用裸铜线沿两边继续缠绕，如图3(c)所示。

（2）大直径单股芯线的T型连接将削去绝缘层的分支导线弯折90度后与干线叠压在一起，用1.5m2的裸铜线进行缠绕，其缠绕方法如图4所示。

图4大直径单股芯线的T型连接

二、多股芯线的连接

1.7股芯线的直接连接，按下列步骤进行。

a.先将剖去绝缘层的芯线头拉直，接着把芯线头全长的1／3根部进一步绞紧，然后把余下的2／3根部的芯线头，如图5（a）所示方法，分散成伞骨状，并将每股芯线拉直。

b.把两导线的伞骨状线头隔股对叉，如图5（b）所示，然后捏平两端每股芯线。

c.先把一端的7股芯线按2、2、3股分成三组，接着把第一组股芯线扳起，垂直于芯线如图5（c）所示，然后按顺时针方向紧贴并缠两圈，再扳成与芯线平行的直角，如图3（d）所示。

d.按照上一步骤相同方法继续紧缠第二和第三组芯线，但在

图57股铜芯导线的直接连接

后一组芯线扳起时，应把扳起的芯线紧贴前一组芯线已弯成直角的根部，如图5（e）、（f）所示。第三组芯线应紧缠三圈，如图5（g）所示。每组多余的芯线端应剪去，并钳平切口毛刺。导线的另一端连接方法相同。

2.19股芯线的直接连接连接方法与7股芯线的基本相同，芯线太多，可剪去中间的几股芯线，缠接后，在连接处尚须进行钎焊，以增强其机械强度和改善导电性能。

3.7股芯线的T字分支连接把分支芯线线头的1／8处根部进一步绞紧，再把7／8处部分的7股芯线分成两组，如图6（a）所示；接着把干线芯线用螺丝刀撬分两组，把支线四股芯线的一组插入干线的两组芯线中间，如图6（b）所示；然后把三股芯线的一组往干线一边按顺时针紧缠3～4圈，钳平切口，如图6（c）所示；另一组四股芯线则按逆时针缠绕4～5圈，两端均剪去多余部分，如图6（d）所示。

图67股铜芯导线的T字分支连