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第1课时氯及其重要化合物
1.结合真实情境中的应用实例或通过实验探究,了解氯及其重要化合物的主要性质。
2.认识氯及其重要化合物在生产中的应用和对生态环境的影响。
氯气、氯水的性质
1.氯的原子结构及存在
2.氯气的物理性质
颜色
状态
气味
毒性
溶解性
密度
特性
黄绿色
气体
刺激性
气味
有毒
1体积的水溶解
约2体积的氯气
比空
气大
易
液化
实验室里闻有毒气体及未知气体气味的方法是用手在瓶口轻轻扇动,使极少量气体飘进鼻孔。
3.Cl2的化学性质
(1)氧化性
Cl2是活泼的非金属单质,能氧化许多金属、非金属的单质以及一些具有还原性的化合物。
Cl2与具有变价的金属反应,均生成高价态的金属氯化物。
(2)歧化反应
氯气与水或碱反应,氯元素的化合价既有升高又有降低,因而氯气既表现氧化性又表现还原性。
(3)与有机物反应
4.氯水的成分和性质——从平衡的角度理解
氯气能溶于水,氯气的水溶液称为氯水,溶于水的氯气只有少量与水反应。
(1)氯水中存在三种平衡关系
①Cl2+H2OHCl+HClO
②HClOH++ClO-
③H2OH++OH-
(2)氯水性质的多重性
新制氯水的多种成分决定了它具有多重性质,在不同的化学反应中,氯水中参与反应的微粒不同。
氯水常代替氯气进行溶液中的实验。
5.氯气的用途
(1)制漂白液、漂白粉、漂粉精。
(2)工业制盐酸。
(3)合成塑料、橡胶、人造纤维、农药、药品等。
[理解辨析]
1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)Cl2具有很强的氧化性,在化学反应中只能作氧化剂。()
(2)标准状况下,11.2LCl2与水充分反应转移电子数为0.5NA。()
(3)可以用pH试纸测定氯水的pH。()
解析:(1)Cl2中氯元素的化合价是0价,能升高也能降低,既能作氧化剂又能作还原剂。
(2)该反应为可逆反应,Cl2不能完全反应。
(3)氯水有漂白性,能使pH试纸褪色,用pH试纸无法测其pH。
答案:(1)×(2)×(3)×
2.想一想
(1)氯气可以与过量的铁反应生成FeCl2吗?
提示:不可以。氯气具有强氧化性,与铁反应只生成FeCl3。
(2)某地储氯罐发生泄漏,应如何指导附近居民自救和治理污染?
提示:①应逆风向高处转移。②应立即用浸过水或弱碱性溶液(如肥皂水、小苏打水)的毛巾捂住口鼻。③向空中喷洒稀NaOH溶液或石灰水。
3.做一做
根据下列装置图回答问题。
(1)装置A、装置B中通入Cl2后,观察到的现象是?,?
根据现象可得出的结论是?。?
(2)实验开始后,观察到装置C中的现象是。?
(3)通入Cl2时,装置D中发生反应的离子方程式是。?
(4)装置E中发生反应的离子方程式是?。?
(5)装置F的作用是?。?
答案:(1)干燥的红色(或A中)布条不褪色,湿润的红色(或B中)布条褪色Cl2无漂白性,Cl2与水反应的生成物有漂白性(2)溶液先变为红色,然后褪色(3)H2O+SO32-+Cl22H++SO42-+2Cl-(4)2Fe2++Cl22Fe
氯气的性质及应用
1.下列化合物中,不能通过单质间化合直接制取的是(A)
A.FeCl2 B.CuCl2 C.HCl D.FeCl3
解析:Fe和氯气点燃时直接化合生成FeCl3,不能直接由单质间化合制取FeCl2,故A符合题意,D不符合题意;Cu与氯气在点燃时能直接化合生成CuCl2,故B不符合题意;氢气与氯气在点燃时能直接化合生成HCl,故C不符合题意。
2.已知:KClO3+6HCl(浓)KCl+3Cl2↑+3H2O,如图所示,将少量试剂分别放入培养皿中的相应位置,实验时将浓盐酸滴在KClO3晶体上,并用表面皿盖好。下表中由实验现象得出的结论完全正确的是(D)
选项
实验现象
结论
A
滴有KSCN的FeCl2溶液变红
Cl2具有还原性
B
滴有酚酞的NaOH溶液褪色
Cl2具有酸性
C
紫色石蕊溶液先变红后褪色
Cl2具有漂白性
D
KI-淀粉溶液变成蓝色
Cl2具有氧化性
解析:滴有KSCN的FeCl2溶液变红是因为Cl2具有强氧化性,A错误;Cl2本身没有酸性,溶液褪色,可能是Cl2与水反应生成HCl和HClO,再与NaOH溶液发生中和反应生成盐而使溶液褪色,还可能是生成的HClO的漂白性使溶液褪色,B错误;Cl2本身不具有漂白性,而是Cl2与H2O作用生成的HClO具有漂白性,C错误。
氯水中的平衡关系及多重性质
3.下列实验现象与新制氯水中的某些成分(括号内物质)没有关系的是(B)
A.将NaHCO3固体加入新制氯水中,有无色无味
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