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2020初二生物教师新学期工作

计划

Workplanofbiologyteachersinthenewsemester

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-039695

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教学计划

2020初二生物教师新学期工作计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

2020初二生物教师新学期工作计划（一）

为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，

本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。

一、教材分析

1、指导思想：

以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重

点，以促进学生转变学习方式――变被动接受式学习为主动探究式学习为主要突

破口，使生物教学更符合学生发展的需要和社会需求，反映生物科学的新进展及

其在社会中的广泛应用。

2、教学内容的设置：

全期教材共分6个章节，即生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的

进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。与上一个学期相比，

增加了观察与思考，科学、社会、技术栏目，增加了学生的阅读量，扩大了知识

面。

3、科学探究活动的安排：

倡导探究性学习是生物课程标准的重要理念之一。设计并安排好科学探究活

动，是教材贯彻落实这一课程理念的关键之所在。在总结前三册经验的基础上，

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教学计划

本册教材继续加大科学探究的力度。

从数量和类型上看，八年级下册共有探究活动xx个，有关探究活动的栏目

类型包括：观察与思考、资料分析、探究、模拟探究、调查、设计、技能训练、

课外实践等。

本册书共有“探究”（包括模拟探究）4个。与前三册相比，这些探究活动的

设计给予学生更大的自主性，对学生思维能力和动手能力的要求也较高。例如，

关于扦插材料的选择和处理，探究的问题由学生提出；用什么植物进行扦插也由

学生自己决定；制订探究计划时需要查阅相关的资料，了解扦插的植物成活所需

要的水分、土壤、温度等条件，还需要设计对照或对比实验，设置重复组等；实

施探究计划过程中还需要综合运用七年级所学知识，对扦插技条进行适当的照料，

并坚持认真观察；对观察到的现象需要自己设计表格进行记录，并得出合理的结

论。考虑到学生在自主提出问题、作出假设等方面已经得到训练，教材在讨论探

究思路这一环节不再像八年级上册那样提供模拟讨论的情景。

在科学探究技能的训练方面，除了训练学生提出问题、作出假设、观察、实

验、收集和分析资料等一般过程技能外，尤为侧重训练应用和评价的技能，包括

证据和逻辑的运用、对所提出的问题进行评价、对证据和假说进行评价、运用所

学知识进行设计和预测等。

二、教学目标

1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。

2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护

生物，促进社会发展。

3、通过学习使学生知道如何健康地生活。

4、对学生进行辨证唯物主义和爱国主义教育。